Browsing by Author "Riera Romaní, Jordi"
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Acción socioeducativa en red con la infancia y adolescencia en situación de pobreza: análisis del programa CaixaProinfancia en Barcelona
Cussó Parcerisas, Irene; Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi (Aloma, 2005, Vol.33, Núm. 1, 2015-12)El artículo presenta como estudio de caso la aplicación del programa CaixaProinfancia en Barcelona impulsado por la Obra Social de la Fundación Bancaria Caixa d’Estalvis i Pensions de Barcelona, “la ... -
Advice to the program Caixaproinfancia: change towards a socio-educational action model's assesment
Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi; Civís, Mireia (Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 2016, Núm. 28, 3a època, 2016)The CaixaProinfancia program starts in 2007 in response to child poverty, from a model of public-private collaboration, through a multi-dimensional socio-educational action. It takes place in the most ... -
Advice to the program CaixaProInfancia; change towards a socio-educational action model's assesment
Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi; Civís, Mireia (Pedagogía Social, 2016, Núm. 28, 2016)The CaixaProinfancia program starts in 2007 in response to child poverty, from a model of public-private collaboration, through a multi-dimensional socio-educational action. It takes place in the most ... -
Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples
Longás Mayayo, Jordi; Cussó Parcerisas, Irene; Querol Duran, Roser de; Riera Romaní, Jordi (REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016, Vol. 15, Núm. 28, 2016-06)El artículo presenta un estudio de casos múltiples que identifica factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en estudiantes de secundaria que están en situación de precariedad económica y ... -
Aproximació a la situació actual de l’obesitat infantil i la seva prevenció des d’una perspectiva sociosanitària: estat de l’art i recomanacions
Carrillo Álvarez, Elena; Riera Romaní, Jordi (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, 2012, núm. 52, 2012)L’obesitat infantil constitueix un repte de salut pública, en augment als països desenvolupats i en vies de desenvolupament. A Espanya un de cada quatre menors pateix sobrepès, cosa que predisposa a ... -
Asesoramiento al desarrollo de redes socioeducativas locales: funciones y metodología
Longás Mayayo, Jordi; Civís, Mireia; Riera Romaní, Jordi (Cultura y educación, Vol. 20(3), 2008, p. 303-321, 2008-01)El artículo presenta la fundamentación epistemológica desde la que se plantea el trabajo de asesoramiento al desarrollo de redes socioeducativas locales desde la pretensión de desarrollo comunitario y ... -
Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra digital interactiva
Prats Fernández, Miquel Angel; Riera Romaní, Jordi; Gandol Casado, Ferran; Carrillo Alvarez, Elena (Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, Núm. 40, 2012)El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de conocer y describir la autopercepción del profesorado de infantil y primaria sobre su formación y sus demandas formativas ... -
Childhood obesity prevention: does policy meet research? Evidence-based reflections upon the spanish case
Carrillo Álvarez, Elena; Riera Romaní, Jordi (MOJ Public Health, 2017, vol. 6, núm. 2, 2017-08)Childhood obesity is a major public health challenge, and its prevalence and severity are increasing worldwide despite the different actions launched. The aim of this article is to critically review to ... -
Childhood obesity prevention: does policy meet research? Evidence-based reflections upon the spanish case
Carrillo Álvarez, Elena; Riera Romaní, Jordi (MOJ Public Health, 2017, vol. 6, núm. 2, 2017-08)Childhood obesity is a major public health challenge, and its prevalence and severity are increasing worldwide despite the different actions launched. The aim of this article is to critically review to ... -
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
Carrillo Álvarez, Elena; Civís, Mireia; Andrés Blanch, Tomàs; Longás Mayayo, Eduard; Riera Romaní, Jordi (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)El hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida académica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconómico de pertenencia ha sido señalado como principal ... -
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
Carrillo Alvarez, Elena; Civís, Mireia; Andrés Blanch, Tomàs; Longás Mayayo, Eduard; Riera Romaní, Jordi (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)El hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida académica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconómico de pertenencia ha sido señalado como principal ... -
Daños no intencionados en la escuela. Estudio de su incidencia en escolares de Cataluña
Longás Mayayo, Eduard; Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi (Educar, 2014, Vol. 50, Núm. 2, 2014)El objetivo principal de la presente investigación es el estudio de los daños no intencionados del alumnado en la escuela —habitualmente denominados accidentes—, que suponen un riesgo para su salud y ... -
Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria
Longás Mayayo, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Fornieles Deu, Albert; Riera Romaní, Jordi (Revista Española de Pedagogía, año LXXVI, núm. 269, gen./abr. 2018, 2018)El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a ni‑ vel social, por su impacto negativo en la cohe‑ sión social, la participación ciudadana, el desa‑ rrollo económico, la ... -
Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria
Longás Mayayo, Jordi; Carrillo Alvarez, Elena; Fornieles Deu, Albert; Riera Romaní, Jordi (Revista Española de Pedagogía, año LXXVI, núm. 269, gen./abr. 2018, 2018)El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a ni‑ vel social, por su impacto negativo en la cohe‑ sión social, la participación ciudadana, el desa‑ rrollo económico, la ... -
Descubriendo las hackatones educativas comunitarias: un estudio exploratorio
Gardó Huerta, Héctor; Riera Romaní, Jordi (Aloma, 2020, Vol. 38, Núm. 1, 2020)Las hackatones educativas suponen una nueva manera de dar respuesta a los principales retos de la educación. Se propone un estudio exploratorio que busca definir los factores clave de las mismas, así ... -
Development and validation of a questionnaire to measure family social capital
Carrillo Álvarez, Elena; Villalonga Olives, Ester, 1980-; Riera Romaní, Jordi; Kawachi, Ichirō (SSM - Population Health, vol. 8, 100453, 2019-07)The development and psychometric validation of instruments to measure social capital remains a priority in the field. The aim of the current study was to develop a Questionnaire on Family Social Capital ... -
Development and validation of a questionnaire to measure family social capital
Carrillo Álvarez, Elena; Villalonga Olives, Ester, 1980-; Riera Romaní, Jordi; Kawachi, Ichirō (SSM - Population Health, vol. 8, 100453, 2019-07)The development and psychometric validation of instruments to measure social capital remains a priority in the field. The aim of the current study was to develop a Questionnaire on Family Social Capital ... -
Development of the Spanish Healthy Food Reference Budget for an adequate social participation at the minimum
Carrillo Álvarez, Elena; Cussó Parcerisas, Irene; Riera Romaní, Jordi (Public Health Nutrition, 2016, 2016)Objective: It has been observed that diet quality and food choices vary depending on socio-economic status (SES), especially when measured through income and educational level. Although the reasons ... -
Development of the Spanish Healthy Food Reference Budget for an adequate social participation at the minimum
Carrillo Alvarez, Elena; Cussó Parcerisas, Irene; Riera Romaní, Jordi (Public Health Nutrition, 2016, 2016)Objective: It has been observed that diet quality and food choices vary depending on socio-economic status (SES), especially when measured through income and educational level. Although the reasons ... -
Un enfoque socioconstructivista y sistémicode los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC.Proyecto EDUTICOM
Riera Romaní, Jordi; Prats Fernández, Miquel Angel (Educar, 2008, núm. 41, 2008)Nuestro artículo presenta una propuesta de cambio de los modelos tradicionales de apoyo,formación y actualización de los docentes en ejercicio para la innovación en el aula con elapoyo de las tecnologías ...