Visualitzant per títol

Com estem? analitzem la nostra condició física

Maurel Lascorz, Pau (2023-06)

Aquest Treball de Fi de Màster consisteix en la realització d’una programació completa de la matèria d’Educació Física pels cursos de l’Educació Secundària Obligatòria, tenint en compte el decret ...

Com formar i avaluar per competències per part dels tutors dels seminaris de grau

Gimeno Santos, Mercè; Vendrell Maños, Roser; Isanta Isanta, M. Carme; Arias Pujol, Eulàlia (Aloma, 2011, Núm. 29, 2011)

Com influeix la pobresa en l'abandonament prematur dels estudis

Dalmau Llitjós, Berhane (2022-09-27)

A Catalunya, un 35,9% dels infants menors de 18 anys es troben en risc de pobresa i exclusió social, segons les darreres dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya de l'any 2020. Alhora, pel mateix ...

Com les escoles Magnet estan donant resposta a la problemàtica de la segregació escolar?

Asensio Hoyo, Alba (2023-06)

La segregació escolar és una problemàtica punyent des de fa molt de temps en la nostra societat. Dades de la situació espanyola evidencien que és un dels principals factors que afecten l’equitat ...

Com podem ajudar als infants de cicle inicial a gestionar les seves emocions a partir del ioga i el mindfulness?

León Quintana, Elena (2021)

Tradicionalment es pensa que pràctiques com el ioga i el mindfulness només ens ajuden a relaxar-nos, i a sentir-nos més calmats; però està clar que aquests no són els únics beneficis, i més si ens centrem ...

Com s'arriba a ser el que un és

Turró Ortega, Guillem (Ars Brevis, 2000, Núm. 6, 2000)

En aquest article es desplega una recomposició d'un dels aspectes més interessants de la filosofia nietzschiana: la construcció de la identitat. A partir de la crítica a tota la tradició judeocristiana, ...

Com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica?

Cols Catasús, Mercè; Almansa, Núria; Ibarz Mellado, Andreu; Jové, Ramon (Ars Brevis, 2008, Núm. 14, 2017-06-07)

En aquest article es pretén respondre a la pregunta de com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica. Encetem la nostra reflexió tot exposant les raons que han motivat la ...

Com saber si un és emocionalment intel·ligent?

Rovira Toda, Francesc Maria (Aloma, 1998, Núm. 2, 1998-07)

Com són els significats matemàtics que construeixen els nens? : la funcionalitat de la lògica

Gallego, Carlos (Aloma, 2001, Núm. 8, 2001)

Com s’afavoreix la inclusió de les famílies immigrants a la vida escolar?

García Sánchez, Elisabet (2019)

L’arribada de famílies immigrants que no responen a una sola cultura i que tenen diferents maneres d’entendre l’educació dels seus fills i filles influeix al vincle família i escola. En aquesta recerca ...

Com un docent pot ser competent digitalment?: Guia de recursos tecnològics i digitals per l’Educació Infantil

Ramos Lozano, Sandra (2023-06)

Avui dia, les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) prenen un paper important en l'educació. Tant que el nou marc de referència legislatiu contempla la Competència Digital al segon cicle ...

Un combat contra els trastorns mentals: Educació Social i Arts marcials

Fortes Martínez, Anna (2019-07-03)

Projecte d'un espai d'arts marcials per a adolescents amb patologies de salut mental. En aquest treball es presenta un projecte, degudament fonamentat, en el qual es treballarà la gestió de l’agressivitat ...

Combinación de la conectividad funcional estática y dinámica para un mejor entendimiento de la enfermedad de Parkinson a nivel cerebral

Andrés Gutiérrez, Claudia (2020)

La enfermedad de Parkinson (EP) es una enfermedad neurodegenerativa que presenta múltiples disfunciones en cuanto a conectividad funcional del cerebro. Estudios anteriores han informado sobre cambios ...