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Recursos per a la comunitat educativa per a la millora de la convivència escolar
(2018)Aquesta recerca respon a la realitat observada durant el període de pràcticum dut a terme al Departament d’Orientació Psicopedagògic d’una escola de l’àrea metropolitana de Barcelona. S’analitza, juntament ... -
Els recursos TIC per afrontar la dislèxia: anàlisi sobre l’ús i coneixement de les escoles
(2015)Aquest article presenta una investigació sobre els recursos TIC de que disposem a la xarxa per a facilitar l’aprenentatge dels alumnes amb dislèxia, els beneficis que aquests aporten segons nombroses ... -
Redes de acción socioeducativa contra la pobreza infantil. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaProinfancia
(Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)El programa CaixaProinfancia busca la promoción de la infancia y las familias en situación de pobreza y vulnerabilidad en España desde una acción social y educativa integral. Esta acción multidimensional ... -
Redes sociales online, género y construcción del self
(Aloma, 2012, Vol. 30, Núm. 1, 2012-12)Las Redes Sociales Online (RSO) son cada día más populares. Las últimas investigaciones destacan su relevancia en el proceso de construcción de la identidad de género, ya que se encuentran los estereotipos ... -
Reducción de daños asociados al consumo de drogas inyectadas y uso del teléfono móvil: potencialidades de desarrollo de aplicaciones MSalud en población clínica
(Psicosomática y psiquiatría, núm. 20 (2022), 2022)Introducción: Las personas que se inyectan drogas son una de las poblaciones más vulnerables atendidas en los servicios de tratamiento de las adicciones a drogas y de reducción de daños asociados a su ... -
Reducing teachers' resistance to reciprocal peer observation
(European Journal of Education, e12606, 2023-12)Despite the evidence supporting reciprocal peer observa-tion (RPO) for teacher professional development, extant literature has reported that teacher resistance is a barrier to its implementation. ... -
Reference Budgets for Social Participation: leading the way to a social inclusive society. What we learned and results for Spain
(2016-07)Reference Budgets are priced baskets of goods and services that represent a given living standard for well-described model families and are seen as an alternative approach to measure poverty lines, which ... -
Reference epistemological model: what form and function in school institutions?
(Educaçao Matemática Pesquisa. Vol.22, n.4 (2020) p.240-249, 2020)Many teaching problems are related with the lack in the school institutions of epistemological tools to design, manage and evaluate study processes. We propose to include within these tools the ... -
Referents sociològics i pedagògics de la salut i la malaltia
(Aloma, 1998, Núm. 3, 1998) -
Reflections on the reception of attachment theory by psychoanalysts. A review of publications
(The International Journal of Psychoanalysis, Vol. 104(3), 509-526., 2023-07)This article explores the reception and response of the psychoanalytic community to attachment theory by reviewing articles, with 'attachment' as a keyword, published up until December 2020 in the top ... -
Reflexiones críticas sobre el mito de la "sociedad de masas"
(Trípodos, 2008, Núm. 23, 2008-12-31) -
Reflexions a l'entorn de les adolescències
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 34, 2006-12-01) -
Reflexions al voltant de la resiliencia. Una conversa amb Stefan Vanistendael
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 43, 2014-05-08)Darrerament, el concepte resiliència s'ha fet molt present en els discursos tècnics del camp social. Ara bé, els usos que se li estan donant són múltiples i en alguns casos molt diferenciats entre ells. ... -
Reflexions sobre els hàbits esportius de les persones amb discapacitat a la ciutat de Barcelona
(Aloma, 2005, Núm. 15, 2005-01) -
Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad
(Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)En este artículo se muestra como partiendo de los diferentes conceptos de liderazgo y comunicación aplicado a las organizaciones se definen los roles del docente y del discente en base a su relación ... -
Refuerzo escolar e inclusión educativa: propuesta teórico-práctica a partir de la experiencia de apoyo al éxito escolar del programa CaixaProinfancia
(Revista de Educación Inclusiva, 2013, Vol. 6, Núm. 2, 2013)El artículo presenta el modelo de refuerzo educativo implementado desde el programa CaixaProinfancia para apoyar el éxito escolar de infancia vulnerable por causa de la pobreza. Es el resultado de la ... -
La regulació i l’autonomia emocional com a eines que incideixen, des d’una vessant de vida afectiva, en conductes sorgides en moments de resolució de conflictes
(2021)Aquest article mostra la realitat actual de com l’educació emocional, en algunes ocasions, queda oblidada dins el context educatiu. Presenta les competències emocionals com a competències bàsiques per ... -
Regular una feina o abolir una esclavitud
(2021-07-20)La situació d’alegalitat en què es troba la prostitució a l’Estat Espanyol perjudica les dones que es dediquen a aquesta activitat. Aquesta investigació estudia la idoneïtat dels models sociojurídics: ... -
Rehabilitación de edificios industriales: El caso dels "habitatges al Passatge del Sucre" del arquitecto Jordi Garcés y la arquitecta Berta Rovira.
(2013-02)El objeto de estudio en ésta investigación es un antiguo edificio industrial que ha sido rehabilitado y adaptado por el arquitecto Jordi Garcés y la arquitecta Berta Rovira como vivienda no convencional. ... -
Rehabilitación estándar y psicoterapia grupal en la depresión post-ictus
(2017)Los pacientes afectados por un ictus son una población de alto riesgo a la hora de padecer depresión y trastornos de ansiedad. El infradiagnóstico de la depresión post-ictus (DPI) es frecuente a pesar ...