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dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
dc.contributor.authorVilar Martín, Jesús
dc.contributor.authorRiberas Bargalló, Gisela
dc.contributor.authorRosa Gregori, Genoveva
dc.date.accessioned2014-10-20T14:03:24Z
dc.date.accessioned2023-07-13T05:38:36Z
dc.date.available2014-10-20T14:03:24Z
dc.date.available2023-07-13T05:38:36Z
dc.date.created2014-02-02
dc.date.issued2014-07-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/921
dc.description.abstractEn este este artículo se expone que una de las responsabilidades de la universidad en estos momentos es la formación profesionales reflexivos y críticos que puedan trabajar en entornos de complejidad. Se describen las características de los entornos complejos y a continuación se exponen las repercusiones que este planteamiento tiene en la manera de diseñar la formación de profesionales. Finalmente se describen las redes socioeducativas como forma de concretar las estrategias de trabajo en el territorio.spa
dc.format.extent18 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíba
dc.relation.ispartofRevista Lugares d'Educaçao
dc.rightsAttribution 3.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherPensament complexe
dc.subject.otherProfessional reflexiu
dc.titleEl compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscap
dc.subject.udc378


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