Search
Now showing items 1-8 of 8
Abordatge de l'autoestima, l'autoconcepte i la identitat en una persona transsexual
(, 2022)
El present treball té com a finalitat exposar l’abordatge de la identitat i millora de
l’autoestima i de l’autoconcepte en el cas d’una pacient transsexual, com a variables
influents en la millora de ...
English as Additional Language Teaching: A Comparison of Policy and Practice in Estonia and Catalonia. Challenges and Opportunities of Introducing the Principles of Plurilingual Pedagogies in Public Schools
(, 2022)
This research compares English as an additional language (AL) teaching policy and practice in public secondary schools in Estonia and Catalonia, with a focus on the commonness of the use of plurilingual ...
Abordaje psicoterapéutico grupal de una niña con TEA para potenciar sus habilidades sociales
(, 2022)
El presente estudio de caso analiza la eficacia de un tratamiento grupal para niños
diagnosticados de TEA cuyo objetivo es trabajar y potenciar sus habilidades sociales. En
primer lugar, se contextualiza ...
Programa d’intervenció d’estimulació del llenguatge i el vincle afectiu per a nens de 18 a 30 mesos
(, 2022)
L’estimulació primerenca juga un paper fonamental en el desenvolupament del nen.
L’objectiu d’aquest treball se centra en la proposta d’un programa d’intervenció arran de
l’observació de les diferents ...
El vincle terapèutic com a element reparador de l’aferrament i l’autoestima: estudi de cas
(, 2022)
Aquest estudi descriu un procés de psicoteràpia en una adolescent que presenta un baix
nivell d’autoestima, inhibició en les relacions interpersonals i conflictes en la relació materna.
El marc teòric ...
Fostering secondary students’ plurilingual competence: an IPA based didactic proposal
(, 2022)
The purpose of the present study is to investigate practical ways for developing secondary school students’ plurilingual competence. To achieve this, an informed didactic sequence was designed and ...
Exploring the Benefits and Challenges of Using Students’ L1 in the English Class
(, 2022)
Over the past decades, many scholars and researchers have been struggling to determine whether the exclusive use of the target language (TL) in the additional language (AL) classroom is the most effective ...
How to educate in cyber security? a teaching-learning project in the English language
(, 2022)
This project aims to educate secondary school students in cyber security through a teaching-learning project
using the English language. To this end, a study has been carried out on the knowledge and ...