Search
Now showing items 231-240 of 295
La inclusió dels alumnes de la SIEI a l’aula ordinària. Percepció dels agents implicats en una escola concertada
(2019)
Booth i Ainscow (2002) entenen la inclusió com un procés sense fi, el qual amb el recent Decret
150/2017 ha potenciat la inclusió de l’alumnat a les escoles ordinàries. A Catalunya, aquest pas cap
a la ...
L'aliança terapèutica en un cas d'autisme infantil
(2020)
El següent treball presenta els objectius d’establir aliança terapèutica en un infant amb autisme
i observar com aquesta aliança afecta la simptomatologia de l’infant. El pacient és un nen de 9
anys amb ...
Pla d’acció educativa per a l’atenció d’un infant amb altes capacitats: tutoria entre iguals
(2016)
Des del punt de vista d’escola inclusiva, són igual d’importants els alumnes que tenen
dificultats per seguir el ritme com aquells que se senten fora del que l’escola proporciona.
L’alumnat ...
L’atenció precoç i la família: El model col·laboratiu centrat en la família
(2019)
L’atenció precoç és essencial per donar resposta al més aviat possible a les necessitats
transitòries o permanents que presenten els infants amb trastorns en el
desenvolupament o que tenen risc de ...
Dolor mental y riesgo de suicidio: una revisión de la investigación empírica
(2016)
El modelo de Shneidman (1993) que defiende el psychache como base del suicidio ha
sido objeto de estudio hasta la actualidad. Los resultados de algunas de las
investigaciones empíricas sugieren la ...
Anàlisi de les inquietuds dels futurs docents a través de les tertúlies dialògiques pedagògiques
(2020)
Aquest estudi tracta sobre la recerca de les inquietuds dels futurs docents realitzant un anàlisi
d’aquestes a través de les Tertúlies Pedagògiques Dialògiques (TPD). L’objectiu d’aquest estudi és, ...
Sexualitat i Síndrome de Down: Parlem-ne
(2020)
En el segle XXII encara existeixen mites i prejudicis sobre la sexualitat de les persones amb
síndrome de Down. A més, les famílies, senten una forta preocupació vers la sexualitat dels seus
fills, ja ...
How the amount of students in class may affect English language learning
(2020)
The study carried out deals with the importance of classroom management in English
learning. Indeed, English teachers can actually notice the difference when giving classes
to a big or small number of ...
Programació didàctica per a 1r i 2n a l’escola Daina-Isard
(2019)
L’educació física és una eina molt potent per poder transmetre una sèrie de valors per al
creixement integral de l’alumnat. Són classes totalment pràctiques i vivencials i per això es
converteixen en ...
Tractament psicoterapèutic grupal per pares de fills amb Trastorn de l’Espectre Autista: Un recurs per la mentalització
(2021)
Les persones amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) mostren un dèficit en la
mentalització, la capacitat per entendre les accions pròpies i dels altres en termes de
pensaments, sentiments, desitjos i ...