Search
Now showing items 181-190 of 295
Aprenentatge basat en projectes i aprenentatge cooperatiu: l’experiència d’una escola en un context rural
(2018)
En aquest estudi es pretén posar de manifest com la renovació educativa i
pedagògica de l’aprenentatge basat en projectes i l’aprenentatge cooperatiu té un impacte
en el desenvolupament de les competències ...
Perceived benefits of equine therapy to children with Austism Spectrum Disorder: a qualitive study from parents' perspective
(2023-06)
This study is focused on the perspective of the parents regarding the benefits they perceive in
their children with Autism Spectrum Disorder (ASD) when they carry out equine therapy
sessions. A ...
Arteterapia para prevenir la depresión post-ictus
(2021)
La depresión post-ictus (DPI) es el trastorno afectivo más común en los pacientes que han
sufrido un Accidente Cerebrovascular (ACV). Sin embargo, es de los factores menos
tratados en rehabilitación. ...
How to Fight Gender Stereotypes Using Audio-Visual Materials in EFL Classroom
(2019)
Gender stereotypes affect our expectations about behaviour and create assumptions of
how we should relate to the world. Nowadays, role models from films and series
teenagers are exposed to have a great ...
Importància del vincle terapèutic en el procés de derivació d’un pacient psicòtic d’inici precoç
(2018)
L’objectiu al descriure aquest cas és analitzar la importància del vincle terapèutic per
tal de realitzar una derivació adequada a un servei d’adults un cop arribada la majoria
d’edat d’un pacient ...
Estudio del impacto del traumatismo cerebral en la infancia y la eficacia de la terapia psicológica
(2020)
Se presenta un análisis cualitativo exploratorio, sobre la evolución de la sintomatología y la
intervención en un centro de salud mental infanto-juvenil, en un niño de 11 años
diagnosticado de trastorno ...
Factores de riesgo y protección en personas con pérdidas a raíz de la COVID-19: estudio de caso múltiple en dos grupos de duelo
(2021)
El presente trabajo es un estudio de caso múltiple basado en dos grupos breves de cuatro sesiones,
en formato online, con personas que han perdido a algún familiar a raíz de la COVID-19. Analiza
los ...
Entre el trastorno del espectro autista y el trastorno de la conducta alimentaria: a propósito de un caso
(2020)
Recientes investigaciones señalan la existencia de diversas similitudes entre el Trastorno
del Espectro Autista (TEA) y el Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA), así como
un mayor interés por ...
L’estimulació de la consciència fonològica a través del joc: proposta d’intervenció educativa
(2019)
Tots els infants necessiten la llengua per comunicar-se, és a dir, per escoltar, parlar, llegir i escriure.
La gran finalitat és que, des de ben petits, comprenguin les quatre dimensions i les utilitzin ...
Detecció de les necessitats de les famílies amb un infant amb Síndrome d’Asperger
(2019)
La Síndrome d’Asperger és un trastorn específic dins dels trastorns generalitzats del
desenvolupament. Als nens i nenes amb aquesta síndrome els costa interaccionar amb
d’altres infants, s’aïllen, ...