Browsing Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna by Title
Now showing items 277-296 of 590
-
Incidència de la trajectòria esportiva en el lideratge a l'aula
(2018)L’objectiu d’aquest estudi és analitzar, a partir d’un enfocament quantitatiu-qualitatiu, la incidència de la pràctica esportiva en el lideratge a l’aula. Aquesta recerca pretén examinar una mostra ... -
Incidència dels canvis en els resultats dels partits de futbol
(2023-06)L’objectiu d’aquesta investigació és analitzar la incidència dels canvis de jugadors als partits de futbol. Per realitzar l’estudi s’han analitzat totes les substitucions dels 64 partits del mundial ... -
La inclusió dels alumnes de la SIEI a l’aula ordinària. Percepció dels agents implicats en una escola concertada
(2019)Booth i Ainscow (2002) entenen la inclusió com un procés sense fi, el qual amb el recent Decret 150/2017 ha potenciat la inclusió de l’alumnat a les escoles ordinàries. A Catalunya, aquest pas cap a la ... -
La inclusió dels infants amb TEA: Estem vulnerant els seus drets?
(2022)Actualment, un dels reptes què es troba la comunitat educativa és atendre la diversitat d’alumnes que ens trobem dins les aules. El Decret 150/2017, De l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un ... -
Inclusió d’alumnes amb discapacitat motriu: Indicadors per a la inclusió, resposta a les necessitats educatives i adequació dels ajuts tècnics en el Centre d’Estudis Joan XXIII
(2019)Les persones amb discapacitat, com totes les altres, com qualsevol de nosaltres, mereixen ser protegides quan ho necessiten i ser independents quan ho volen ser, i és en gran mesura una responsabilitat ... -
La inclusió d’infants de segon cicle d’Educació Infantil amb discapacitat auditiva profunda a l’escola ordinària d’agrupament en modalitat bilingüe i bicultural: guia orientativa dirigida a mestres
(2016)Actualment les persones amb discapacitat auditiva són una minoria lingüística que sovint passa desapercebuda. Tot i haver-hi cada cop més respecte per la diversitat lingüística i també disposar d’una ... -
Inclusió educativa a Segon Cicle d’Educació Infantil: Anàlisi i valoració del model d’inclusió (concepció docent, recursos i mètodes) a l’Escola Túrbula
(2019)L’educació inclusiva no té res a veure amb facilitar l'accés a les escoles ordinàries als infants que han estat prèviament exclosos. Tampoc amb acabar amb un inacceptable sistema de segregació i amb ... -
Incontinència en infants i joves amb Trastorn de l’Espectre Autista: una revisió de la literatura sobre les diferents estratègies per treballar les habilitats higièniques i la continència
(2019)El control d’esfínters ha esdevingut un element clau en l’educació de les persones amb discapacitat o trastorns del desenvolupament. Treballar aquestes habilitats representa una part important del ... -
La incorporació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i de l’Aprenentatge Servei (ApS) en la programació de l’ESO
(2023-06)En aquest treball final de màster es presenta una programació didàctica d’Educació Física de l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria. Aquesta s’elabora seguint el currículum de l’educació bàsica ... -
Els infants al centre de la intervenció educativa, i les seves famílies?
(2020)Actualment tenim accés a molta informació a través dels mitjans de comunicació i les xarxes socials i sovint, és difícil extreure aquella informació més adequada i millor per a nosaltres i per als ... -
Infants amb situacions socioeconòmiques i socioculturals desfavorides: Projecte Aprenentatge-Servei: Creació de material educatiu pels infants de 4t a 6è de primària del centre obert de la Fundació de l’Esperança.
(2023-05)La pobresa i l'exclusió social són qüestions clau que hem d'afrontar a la nostra societat. Les dades revelen que 1 de cada 3 infants a Catalunya viu en situació de risc social. En conseqüència, alguns ... -
La influència de la pornografia en la sexualitat real: un anàlisis qualitatiu des de la perspectiva dels joves adults
(2021)Brezo Santos al. (2019) i Lluís Ballester al. (2019), suggereixen que l'accés a la pornografia és cada vegada més gran a causa de l'avanç i el desenvolupament de la tecnologia digital. Com a conseqüència, ... -
La influència de les noves tecnologies en l’educació: L’ús de les pantalles i els processos d’ensenyament-aprenentatge de la lectoescriptura
(2022)El Departament d'Educació, seguint les recomanacions de la UNESCO, l'OCDE i altres organitzacions amb competències educatives, i les polítiques de la Unió Europea, ha declarat la competència digital com ... -
La influència de l’entrenament vocal en les característiques de la veu en infants de 9 anys
(2017)Objectiu. Aquest estudi longitudinal quasi-experimental pre-post es proposa estudiar la influència de l’entrenament vocal en les característiques de la veu d’un grup d’infants de 9 anys. Metodologia. ... -
La influència de l’escola en la construcció d’una societat més feminista
(2021)El feminisme és un moviment social i teoria política cada cop més present en la societat actual. Esdevé essencial perquè aquest moviment implica l’anàlisi de la realitat, la presa de consciència de les ... -
La influència del col·lectiu en l'assetjament escolar en l’últim cicle de primària: Grup tòxic, lideratge i pressió social
(2015)Aquest treball d’investigació analitza quina és la influència del col·lectiu en els processos d'assetjament escolar i com s’estructuren els grups en ambients hostils o tòxics. La recerca se centra en ... -
La influència dels contextos socioeconòmics i culturals en el llenguatge escrit: Comparació del rendiment lectoescriptor entre infants de cicle mitjà d’Educació Primària de dues escoles de l’Àrea Metropolitana de Barcelona
(2023-06)Antecedents i objectiu: L’ambient socioeconòmic i cultural influeix en el rendiment acadèmic i el desenvolupament de l’individu. El propòsit d’aquesta investigació va ser analitzar i comparar el nivell ... -
Innovació i metodologies d'avaluació a la universitat
(2017)En aquest article es du a terme una aproximació teòrica al canvi que està succeint en l’educació universitària, que des del procés de Bolonya fluctua des d’una perspectiva centrada en el professor com ... -
Innovació Metodològica del Mòdul Professional de Replanteigs de Construcció
(2018)La proposta que es presenta a continuació és la programació d’una Unitat Formativa del Cicle Formatiu de Grau Superior (CFGS) de Projectes d’Edificació. La proposta s’emmarca dins el Mòdul Professional ... -
InnovaFP, una aposta de futur
(2018)El present Treball de Fi de Màster (TFM) neix amb la voluntat de posar en valor la Formació Professional (FP) dins de l’àmbit esportiu. Com a principal objectiu planteja una investigació i una proposta ...