Listando Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna por fecha de publicación
Mostrando ítems 41-60 de 590
-
Capta sons: creació d'un espai musical d'aprenentatge
(2016)Aquest article presenta un estudi de la metodologia dels espais d’aprenentatge i de la importància de la música a educació infantil. El principal objectiu d’aquest estudi és elaborar un projecte per a ... -
Estratègies de comprensió lectora: incidència en les diferents àrees curriculars
(2016)La lectura és essencial en l’àmbit educatiu ja que és el mitjà per arribar al coneixement. Consegüentment, cal ensenyar a l’infant a ser un bon lector; ha de conèixer i disposar d’estratègies de comprensió ... -
Competència matemàtica: l’àmbit de la geometria a Cicle Mitjà
(2016)Actualment un dels motius pel qual no s’ensenya i s’aprèn la geometria amb profunditat a les escoles és perquè els mestres donen molta més importància a altres apartats de les Matemàtiques. Els docents ... -
Análisis de los discursos de investidura de los líderes políticos
(2016)El proceso de mediatización de la política coloca a los medios de comunicación como la principal fuente de información de la actualidad política. En este proceso, los partidos políticos configuran ... -
L’autodeterminació. Una eina per promoure la inclusió d’alumnes amb discapacitat. Revisió de la literatura
(2016)Els alumnes amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament tenen el dret de participar i progressar en el currículum educatiu i, a més a més, rebre una educació d’alta qualitat. L’autodeterminació ... -
Disseny, implantació i avaluació de l'impacte d'una estratègia de promoció a través de Youtube per a l'empresa we are fitness
(2016)Disseny i avaluació d’una estratègia de promoció online a través de la plataforma YouTube, per a l’empresa d’entrenaments personals We Are Fitness. Els objectius del treball són la creació d’un estudi ... -
Anàlisi de la formació de la biblioteca d'aula i identificació d'estratègies per fomentar el gust de la lectura: Estudi de cas
(2016)Aquest estudi pretén fer un anàlisi de la formació de la biblioteca d’aula de 1r A del CEIP Mallorca de Barcelona i identificar les estratègies d’animació lectora dins i fora de l’aula, destinades a ... -
La inclusió d’infants de segon cicle d’Educació Infantil amb discapacitat auditiva profunda a l’escola ordinària d’agrupament en modalitat bilingüe i bicultural: guia orientativa dirigida a mestres
(2016)Actualment les persones amb discapacitat auditiva són una minoria lingüística que sovint passa desapercebuda. Tot i haver-hi cada cop més respecte per la diversitat lingüística i també disposar d’una ... -
Pla d’acció educativa per a l’atenció d’un infant amb altes capacitats: tutoria entre iguals
(2016)Des del punt de vista d’escola inclusiva, són igual d’importants els alumnes que tenen dificultats per seguir el ritme com aquells que se senten fora del que l’escola proporciona. L’alumnat ... -
Dolor mental y riesgo de suicidio: una revisión de la investigación empírica
(2016)El modelo de Shneidman (1993) que defiende el psychache como base del suicidio ha sido objeto de estudio hasta la actualidad. Los resultados de algunas de las investigaciones empíricas sugieren la ... -
La intel·ligència tàctica en el futbol sala avaluada mitjançant el TITFUS
(2016)El propòsit d’aquest estudi ha estat el d’analitzar la intel·ligència tàctica en els jugadors de futbol sala, prenent com a idea el llibre del Dr Josep Solà i els postulats de Howard Gardner. Per fer-ho ... -
La importància de tenir una bona relació família-escola durant el període d’adaptació a la llar d’infants
(2016)Actualment, es parla bastant sobre la relació que s’ha de tenir entre l’escola i la família i els beneficis que aquesta té per l’infant. Però, en la pràctica, aquesta relació és tan bona i permanent com ... -
Tractament dels diferents ritmes d'aprenentatge en una aula multiedat
(2016)Sovint trobem aules plenes d’alumnes, habitualment de la mateixa edat, per la qual cosa es creu que haurien d’aprendre de la mateixa manera, al mateix ritme, tots iguals. La realitat no és aquesta, ... -
Les tecnologies. Les dominem o ens dominen?: Ús de les TIC a les aules de cicle mitjà i cicle superior d'educació primària
(2017)El procés d’ensenyament aprenentatge està sempre en constant evolució. Cada cop que s’introdueix un nou canvi sorgeixen dubtes, hi ha detractors i elogiadors. Sobretot perquè aquests processos proposen ... -
L’Esport de l’Esquerra Catalana i la Olimpíada Popular. Una recerca històrica sobre esport i ideologia en el període del Front d’Esquerres de Catalunya (febrer-juliol 1936)
(2017)La confluència d’ideologies polítiques a l’Espanya dels anys 30, durant el règim democràtic de la Segona República, i abans de la Guerra, portaven al ventall de forces polítiques, des de l’extrema dreta ... -
No els perdono que no sàpiguen volar: Les creences de mestres i alumnes de grau d’educació infantil sobre el desenvolupament de la intel·ligència lingüística a partir de la literatura infantil i juvenil
(2017)La finalitat global del present article és explorar les creences dels mestres d’educació infantil i estudiants del grau d’educació infantil sobre el desenvolupament de la intel·ligència lingüística a ... -
Innovació i metodologies d'avaluació a la universitat
(2017)En aquest article es du a terme una aproximació teòrica al canvi que està succeint en l’educació universitària, que des del procés de Bolonya fluctua des d’una perspectiva centrada en el professor com ... -
Neuroeducació, Música i Infants amb Síndrome d’Asperger
(2017)La neuroeducació s’ocupa d’estudiar el funcionament dels processos d’aprenentatge que realitza el cervell, i proporciona recursos als docents que permeten promoure desenvolupament i aprenentatge. Diversos ... -
Educació per a la mort i el dol a les aules de primària
(2017)Actualment, les escoles tenen una assignatura pendent: educar per a la vida. Tot i que sembla una contradicció, educar per a la vida vol dir ensenyar a estar preparats per a la mort. Si la funció del ... -
¿Qué ayuda o dificulta que los adolescentes asistan a las entrevistas? La relación entre apego, psicopatología y alianza terapéutica
(2017)De manera directa o indirecta el apego es un importante factor protector o de riesgo para el ajuste psicológico, relacional, y fundamental a la hora de establecer la alianza terapéutica. En el presente ...