Browsing Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna by Title
Now showing items 56-75 of 590
-
Aula Gaia: projecte educatiu d'activitats transversals enfocat a diferents etapes formatives per connectar els continguts curriculars amb l'entorn natural
(2019)Es tracta d'un projecte en l'àmbit educatiu, transversal i inclusiu. Està enfocat principalment a alumnes de 1r i 2n cicle de E.S.O. i Batxillerat. Consisteix en el disseny i la posada en marxa d'activitats ... -
Autisme d’alt funcionament: Assetjament escolar i relacions conflictives a les escoles ordinàries
(2020)Segons la National Autistic Society (2000), l'assetjament escolar és considerat una de les majors barreres pel progrés i la participació d'alumnes que pateixen Trastorn d'Espectre Autista i que assisteixen ... -
Autismo de alto funcionamiento: conciencia de enfermedad y autoestima en la edad adulta
(2017)El autismo de alto funcionamiento en la edad adulta conlleva una serie de dificultades que pueden repercutir en la autoestima y favorecer la aparición de trastornos asociados. Nuestra hipótesis sostiene ... -
Autoconcepte i convivència a l’aula. Disseny d’una intervenció psicoeducativa per a treballar l’autoconcepte en alumnes de 6è de Primària
(2018)Aquest treball té com a finalitat la de dissenyar una intervenció psicoeducativa per a millorar l’autoconcepte d’una mostra d’alumnes de 6è de Primària d’una escola concertada de Barcelona. Per això, es ... -
Autopercepció de la qualitat de vida familiar dels joves amb un germà amb a la Síndrome d'Asperger: estudi pilot
(2019)L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'autopercepció de la qualitat de vida familiar dels adolescents amb un germà amb la Síndrome d'Asperger, entenent- se per Qualitat de Vida Familiar el grau de ... -
Avaluació de les competències lingüístiques a l'educació primària com a base per l'aprenentatge
(2018)El present estudi neix de la voluntat d'analitzar les competències lingüístiques dels alumnes de primer de primària d'un centre educatiu d'alta complexitat, on s'ha detectat un augment exponencial de ... -
Avaluació dels dèficits neurocognitius amb pacients amb esquizofrènia i un grup control
(2023-06)L’esquizofrènia és un trastorn psiquiàtric complex i prevalent que es manifesta a partir de simptomatologia positiva, negativa i neurocognitiva (Cohelo et al., 2019). El present estudi té com a objectiu ... -
Avaluació dels efectes de l’asma en la condició física i aspectes psicològics d’infants en edat escolar. Evolució dels efectes en esportistes adults d’alt nivell
(2022)Aquest projecte forma part de l’assignatura del treball final de grau en CAFE (Ciències de l’activitat física i l’esport), impartit a la universitat Ramon Llull (Blanquerna), i dirigit per la Dra. Maria ... -
Avaluació dels efectes d’una dieta en la composició corporal i potència en un grup de jugadors d’handbol
(2022)Actualment l’esport i en concret l’handbol ha evolucionat a passos agegantats i cada vegada més, els aspectes més minuciosos com la nutrició i l’increment de la potència muscular en diferents gestos ... -
Avaluació dinàmica en realitats multilingües i multiculturals: una revisió
(2020)Els canvis demogràfics als països occidentals en els darrers trenta anys han donat peu a un ràpid creixement d’infants bilingües. En algunes escoles representen la majoria d’alumnes i a Espanya, Irlanda ... -
Avaluació d’un programa psicoterapèutic per a l’Anorèxia Nerviosa en pacients adults
(2024)El present treball té com a objectiu avaluar el benefici que aporta un grup terapèutic per a l’Anorèxia Nerviosa a la unitat de Trastorns de la Conducta Alimentària de l’Hospital Sant Pau i Santa Creu. ... -
Avaluació d’una intervenció psicopedagògica dirigida a un infant amb Trastorn de Lectura
(2018)Aquest Treball de Fi de Màster tracta de l’avaluació d’una intervenció psicopedagògica dirigida a un infant amb dislèxia, per poder donar resposta a la gran diversitat d’alumnes que presenten aquestes ... -
Avaluació i anàlisi de l’ús del laboratori i la importància de les ciències naturals a l’escola Pérez Sala
(2019)Aquest estudi consisteix en l’anàlisi de l’ensenyament i aprenentatge de les ciències i concretament la part experimental en l’educació primària a partir d’una recerca en aprenentatge i avaluació-servei ... -
Avaluar a les xarxes socials. Anàlisi de les principals xarxes socials com a eina avaluativa, a partir de la metodologia flipped classroom
(2020)Actualment, existeixen alguns perfils de caràcter educatiu a xarxes socials com Youtube, Instagram o Tik Tok a disposició dels i les alumnes. Paral·lelament, es multipliquen els recursos digitals que ... -
BeLeadMe: Análisis y selección de las competencias personales para el desarrollo del autoliderazgo en alumnos de primaria
(2023-06)Este trabajo analiza el papel del liderazgo en el ámbito educativo y su impacto en el desarrollo de competencias clave en los alumnos. En un mundo en constante cambio, es fundamental que los líderes ... -
Beneficios de la actividad física en el rendimiento ejecutivo y el bienestar emocional en adultos jóvenes
(2019)Introducción: Los hábitos de vida saludable (HVS) influyen de manera determinante en la salud; a su vez las funciones ejecutivas (FE) juegan un papel fundamental a la hora de mantener estos hábitos. ... -
Beneficis de l’activitat física en la percepció subjectiva del rendiment cognitiu i l'estat emocional en el procés d’envelliment
(2023-06)Els hàbits de vida saludables en el procés d'envelliment, són fonamentals per tal d'afavorir un envelliment satisfactori, tant a nivell físic, psicològic com social. L’augment de l’esperança de vida ... -
Beneficis de l’activitat física en la prevenció del deteriorament de les funcions executives en les persones grans
(2017)Introducció. Durant els últims anys, la població de persones grans ha augmentat de manera exponencial, fet que ha comportat major presència de malalties associades a l’edat. En resposta a la nova situació, ... -
Beneficis de l’entrenament de les funcions executives per al tractament del Trastorn Específic del Llenguatge
(2019)Existeixen múltiples intervencions en el Trastorn Específic del Llenguatge (d’ara en endavant TEL), però, són poques les que compten amb fonamentació científica que demostrin la seva eficàcia. En aquesta ... -
Beneficis del joc en el model d’ensenyament aprenentatge de l’escola Congrés-Indians
(2019)Al llarg d'aquest article s'ha fet una recerca sobre els beneficis del joc en el model d'ensenyament-aprenentatge a l’escola viva Congrés-Indians, així com del seu model educatiu. Per aconseguir els ...