Avaluació i anàlisi de l’ús del laboratori i la importància de les ciències naturals a l’escola Pérez Sala

Abstract

Aquest estudi consisteix en l’anàlisi de l’ensenyament i aprenentatge de les ciències i concretament la part experimental en l’educació primària a partir d’una recerca en aprenentatge i avaluació-servei de l’escola Pérez Sala de Vilassar de Mar. S’ha partit dels següents objectius; analitzar com es duu a terme l’assignatura de ciències a l’escola Pérez Sala de Vilassar de Mar. Descriure com introdueixen la indagació i el treball experimental a educació primària. I avaluar com treballen en el laboratori de l’escola Pérez Sala. En base a aquesta teoria s’han portat a terme tres entrevistes a mestres de ciències i un qüestionari als infants de la mateixa escola. Després de l’anàlisi de les dades hem arribat a la conclusió que el projecte que es duu a terme es basa en l’experimentació sorgida de l’interès dels infants i fan un treball rigorós de les ciències i a partir de cicle mitjà intenten relacionar tots els continguts amb experiments al laboratori per tal d’aconseguir que els infants aprenguin significativament.

This study consists in the analysis of the teaching and learning of sciences and specifically the experimental part in primary education from the learning and service of the Pérez Sala School in Vilassar de Mar. That is why it has started with the following objectives; Analyze how the subject of science is carried out at the Pérez Sala School in Vilassar de Mar. Describe how inquiry and experimental work in primary education are introduced. And evaluate how they work in the Pérez Sala school laboratory. Based on this theory, three interviews were conducted with science teachers and a questionnaire for children in the same school. After analyzing we concluded that the project that is carried out at the Pérez Sala school is very powerful and successful, as they give science the importance they have. As long as from the middle cycle they try to relate all the contents with experiments in the laboratory in order to get the children to obtain meaningful learning.