Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per títol
Ara mostrant els elements 510-529 de 590
-
El rol dels germans de les persones amb discapacitat intel·lectual
(2016)Les investigacions al llarg dels anys han posat de manifest que els germans de les persones amb discapacitat poden presentar problemes en l'àmbit personal, social i professional. No obstant això, la ... -
Salut mental i factors de risc psicosocial en mestres de primària a Catalunya
(2022)L’estat de salut mental dels professionals de l’educació i l’augment significatiu en el desenvolupament de trastorns mentals és una temàtica cada cop més rellevant i desperta l’interès de la recerca. ... -
Seguim sent crítics, creatius i reflexius: un estudi a exalumnes de l’Escola Sadako
(2015)El propòsit d’aquest estudi és saber si els joves entre vint-i-un i vint-i-tres anys que van treballar el projecte Filosofia 3/18 durant la seva escolaritat obligatòria, uns anys després, segueixen ... -
Seguimiento del abordaje psicoterapéutico en una terapia de grupo con pacientes dependientes a la cocaína: estudio de una modalidad de intervención terapéutica
(2019)El presente trabajo describe el proceso psicoterapéutico de una terapia grupal de pacientes con dependencia de cocaína. Este grupo está compuesto por seis miembros de edades comprendidas entre los 33 y ... -
Selecció de l’orientació psicoterapèutica: una anàlisi de la compatibilitat entre el perfil personal del pacient i l’orientació psicoterapèutica
(2018)L’objectiu del present estudi és observar si és possible orientar a les persones que vulguin iniciar un procés terapèutic a escollir l’orientació psicoterapèutica que millor s’adapti a les seves ... -
La sexualitat de les persones adultes amb discapacitat intel·lectual: una mirada des dels professionals que els atenen
(2020)El present estudi sorgeix de la necessitat d'aprendre i redefinir la mirada sobre el plantejament i l'abordatge de l'atenció a la sexualitat en les persones amb discapacitat intel·lectual. Per aquest motiu ... -
La sexualitat i les relacions afectives en un grup d’alumnes de secundària amb discapacitat intel·lectual
(2020)En el marc de la discapacitat intel·lectual, la sexualitat es presenta com un aspecte invisible en la societat, negant fins i tot la seva educació en aquest àmbit. Malgrat que aquesta és un aspecte més ... -
Sexualitat i Síndrome de Down: Parlem-ne
(2020)En el segle XXII encara existeixen mites i prejudicis sobre la sexualitat de les persones amb síndrome de Down. A més, les famílies, senten una forta preocupació vers la sexualitat dels seus fills, ja ... -
Sintomatología positiva en los trastornos psicóticos y su relación con el trauma: Revisión sistemática de estudios que valoran sintomatologías traumática y psicótica como un mismo espectro de respuestas al trauma
(2024)Actualmente, cada vez se desarrollan más artículos que correlacionan los eventos traumáticos con problemas de salud mental. En el caso de los trastornos psicóticos, es muy frecuente haber experimentado ... -
Síndrome Burnout i Salut Socioemocional en Docents
(2023-06)En aquest article ens centrem en la Burnout en mestres d'educació primària i la relació que manté amb la salut socioemocional presentada pels docents. Els objectius d'aquesta recerca estan dirigits a ... -
Sobrecarga emocional del cuidador informal en pacientes con un trastorno esquizofrénico
(2014)El desarrollo de los tratamientos comunitarios de las enfermedades mentales crónicas y graves tras la reforma psiquiátrica ha supuesto una sobrecarga para los familiares cuidadores de los pacientes. En ... -
El soroll a les aules de primària de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat: la seva percepció i influència en el procés d’ensenyament-aprenentatge des de la perspectiva dels alumnes i dels docents
(2020)El soroll és un contaminant ambiental que afecta la salut i la qualitat de vida de les persones.. Els centres educatius són un dels molts escenaris en els que la contaminació acústica té afectacions en ... -
Storytelling in the 3rd key stage: some suggestions to implement storytelling in the ESL class in the 3rd key stage in a motivating way
(2018)Storytelling is claimed to be a motivating resource to teach ESL. Nevertheless, this resource is not really popular in older learners classes. It is for that reason that this paper aims to research on ... -
L'storytelling: la seva importància en l’aprenentatge de la llengua anglesa a Cicle Inicial
(2017)Des que som petits que sentim un gust innat per les paraules. Ens agrada escoltar històries i aportar el nostre punt de vista. Aquest interès és bàsic per aprendre una llengua estrangera, sobretot a ... -
Student and Teacher Perspectives on Emotional Intelligence in Secondary School Additional Language Teaching
(2023-06)The purpose of this study was to gain insight into the perspectives of secondary school students, teachers and trainee teachers in Catalonia concerning skills and qualities they consider important in ... -
Students and teachers’ perceptions on CLIL: Exploring the socio-affective factors and the diversity in levels of English in a Science CLIL class
(2020)L’objectiu d’aquest estudi és analitzar les percepcions dels estudiants i els professors envers el mètode AICLE aplicat a l’assignatura de ciència. Concretament, explorar els factors socioafectius i la ... -
Students’ Oral Production Outcomes: Exploring Task-Based Oral Activities in an Additional Language Learning Context
(2018)The present study explores students’ oral production outcomes by comparing a closed and guided task-based activity and an open task-based one in an additional language learning context. In order to ... -
Teacher's and school's role in the well-being of refugees: how to welkome Ukrainian refugees in host countries
(2023-06)Refugees face numerous challenges when they arrive in a new country, including language barriers, cultural differences, and social isolation. In this context, teachers play a crucial role in supporting ... -
Teachers’ and students’ beliefs on grammar instruction and error correction in English as an Additional Language (EAL)
(2019)Grammar instruction and error correction have played for many years a major role in most English as an Additional Language (EAL) lessons. Nevertheless, there are sometimes tensions between how it is ... -
Teaching English to Students with Special Educational Needs: a Review and a Teaching Proposal
(2020)The purpose of the present paper is to explore existing theoretical approaches and methods in ESL(English as a Second Language) teaching in general, strategies to attend students with special educational ...