Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. La Salle
dc.contributor.authorFernandez-Alonso, Eduard
dc.contributor.authorGuerrero Massana, Guillem
dc.date.accessioned2024-11-14T15:07:07Z
dc.date.available2024-11-14T15:07:07Z
dc.date.created2024-11-13
dc.date.issued2022-03-24
dc.identifier.isbn978-84-946969-8-5ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/4536
dc.description.abstractArquitectura de Computadors abasta una quantitat important de temari que pot comportar una certa por i cert rebuig en l’alumnat. En aquest article es presenta la metodologia emprada a La Salle per impartir Arquitectura de Computadors en el grau d’Enginyeria Informàtica. L’enfocament principal és l’aprenentatge de l’alumne. En general, l’experiència que tenim és molt positiva, ja que hem pogut constatar que els alumnes milloren els seus coneixements de la matèria i el seu rendiment acadèmic. Igualment, la valoració que fan els alumnes de l’assignatura és molt positiva.ca
dc.format.extent2 p.ca
dc.language.isocatca
dc.relation.ispartofActes de la 2a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docentca
dc.rights© L’autor/aca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherArquitectura de computadorsca
dc.subject.otherNCAca
dc.subject.otherDocència universitàriaca
dc.titleArquitectura de Computadors. Cas pràcticca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.udc00ca
dc.subject.udc004ca
dc.subject.udc378ca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca


Fitxers en aquest element

 

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

© L’autor/a
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Comparteix a TwitterComparteix a LinkedinComparteix a FacebookComparteix a TelegramComparteix a WhatsappImprimeix