Guia per a l’observació i implementació de pràctiques coeducatives en contextos escolars: estem treballant envers la igualtat entre nenes i nens?
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2024Resumen
Amb aquest material es vol que el professorat de les diferents etapes educatives identifiqui els aspectes prioritaris per dirigir-se cap a la coeducació als seus centres. L’objectiu ha estat mostrar, mitjançant explicacions breus i rúbriques, els elements clau i les estratègies necessàries per establir, a les escoles i els instituts, mecanismes per promoure la igualtat entre nenes i nens, que seran la futura ciutadania. És important remarcar que la transformació educativa envers una coeducació real és un camí llarg, lent i constant que necessita canvis de pensament, pedagògics, de materials i d’espais. Per això, es recomana al professorat que els objectius inicials per dur a terme aquesta transformació no siguin massa ambiciosos o difícils d’assolir, que tinguin en compte cada context i que es treballi amb constància i determinació per aconseguir una escola més justa, sobretot per a les nenes.
Tipo de documento
Libro
Versión del documento
Versión publicada
Lengua
Català
Palabras clave
Coeducació
Igualtat entre els sexes
Páginas
30
Publicado por
Universitat Oberta de Catalunya
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Derechos
© Fundació Universitat Oberta de Catalunya
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/