Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
dc.contributor.authorPrats Fernández, Miquel Angel
dc.contributor.authorSangrà, Albert
dc.contributor.authorPalau, Ramon
dc.contributor.authorRiera Romaní, Jordi
dc.contributor.authorRoig, Rosabel
dc.contributor.authorSarramona, Jaume
dc.contributor.authorTrujillo, Fernando
dc.date.accessioned2024-02-02T12:43:03Z
dc.date.available2024-02-02T12:43:03Z
dc.date.issued2022-11
dc.identifier.isbn9788419023865ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/3851
dc.format.extent15ca
dc.language.isospaca
dc.publisherEditorial Octaedroca
dc.relation.ispartofGisbert Cervera, M., Lázaro Cantabrana, J.L. i Esteve-González, V. (coords.) (2022) Investigar e innovar en la era digital: aportaciones desde la tecnología educativa (pp. 45-59). Editorial Octaedroca
dc.rights© Editorial Octaedroca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherProfessors -- Formacióca
dc.subject.otherCompetències digitalsca
dc.titleLa formación y el desarrollo profesional del docente en un contexto digital híbrido: retos y oportunidades desde la perspectiva de sus competenciasca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36006/16362ca
dc.local.notesPermís de l'editorial per dipositar el capítol. Guardat unitats compartides driveca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionca


Fitxers en aquest element

 

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

© Editorial Octaedro
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Comparteix a TwitterComparteix a LinkedinComparteix a FacebookComparteix a TelegramComparteix a WhatsappImprimeix