La interacció escolar des de la perspectiva coeducativa

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
dc.contributor.author	Aznar-Martínez, Berta
dc.date.accessioned	2024-01-31T19:31:14Z
dc.date.available	2024-01-31T19:31:14Z
dc.date.issued	2022-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14342/3837
dc.description.abstract	La coeducació és l’eina més eficaç per promoure la igualtat d’oportunitats en els aprenentatges. Les competències bàsiques estan formades per quatre components: factuals, conceptuals, pro- cedimentals i actitudinals	ca
dc.format.extent	1	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Editorial Graó	ca
dc.relation.ispartof	Guix, Núm. 489 (juny 2022), p. 65	ca
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights	© Editorial Graó	ca
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Interacció escolar	ca
dc.subject.other	Coeducació	ca
dc.title	La interacció escolar des de la perspectiva coeducativa	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	12 mesos	ca
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	ca

Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/