Visualitzant Llibres i capítols de llibre per autor/a "Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés"
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Actividades de ocio educativo generadoras de cohesión social: la mirada de educadores/as en formación
Morata García, Txus; Palasí Luna, Eva; Labernia Romagosa, Aina; Rocha-scarpetta, Joan-Andreu (Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos, pàg. 281-296, 2019) -
Apoyo vecinal como motor de cohesión social de barrio. El caso de Bellvitge
Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel; Marzo Arpón, Maite; López, Paco; Morata García, Txus (Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro, pàg. 127-113, 2019-10-01) -
Competències per a la vida en el lleure educatiu
Aliança Educació 360; Muñoz, Àlex; Campo, Laura; Asensio, Maria; Cardona, Anna; Castells, Robert; Chamorro, Cristina; Cots, Marta; Giralt, Pere-Joan; González, José; López, Antònia; Martínez, Núria; Pedró, Glória (2019-02-01)Aquesta publicació és una elaboració col·lectiva fruit d’un seminari en el què hi han participat persones vinculades a les diverses iniciatives de l’escoltisme, l’esplai i l’àmbit socioeducatiu de ... -
El confinamiento de mujeres madres trabajadoras de clase media-alta en perspectiva interseccional
Brigidi, Serena; Ausona Bieto, Marta; Mancinelli, Fabiola; Leyva Moral, Juan Manuel (Feminismo digital. Violencia contra las mujeres y brecha sexista en internet, 2021) -
Deontología profesional y perspectiva ética en la práctica socioeducativa
Vilar, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Buenas prácticas de Educación Social en acogimiento residencial, pàg.11-30, 2022-03) -
La dignidad del tiempo. Interseccionalidad de género y privilegios en mujeres-madres-trabajadoras de clase media-alta
Brigidi, Serena; Mancinelli, Fabiola; Leyva Moral, Juan Manuel; Ausona Bieto, Marta (RESET: Reflexiones antropológicas ante la pandemia de COVID-19, pàg. 117-120, 2020-09-20) -
Espiritualidad y educación social
Benavent, Enric (Benavent i Vallès) (2013-10) -
Ethics and ProfessionalDeontology in Socio-educational Youth Work. Ethical limits of socio-educational work with young people in Europe and Latin America
Vilar, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Working with Young People: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America, 2020-04-21)In recent years, socio-educational professions have experienced a qualitative leap in the development of their epistemological, scientific, and technical foundations. One important aspect of this is a ... -
Formación universitaria en coaching social y educativo
Sogas Perales, Angels; Rosa Gregori, Genoveva; Navarro Segura, Lisette (Innovación universitaria: digitalización 2.0 y excelencia en contenidos, pàg. 727-737, 2016) -
La gestión de la diversidad cultural en centros de ocio educativo. Una herramienta para la cohesión social
Cañellas Bastús, Carolina; Giralt Rovira, Pere-Joan; Madariaga Ortúzar, Aurora; Alonso Sáez, Israel; Galán González, Isabel; Torres Lucas, Jorge (Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos, capítol 8, 2023-02)El estudio que presentamos forma parte de la investigación «La diversidad cultural en programas y recursos de ocio educativo: hacia un modelo de educación intercultural para la promoción de la cohesión ... -
Guia per al respecte a la diversitat de creences als serveis socials bàsics de Catalunya
Benavent, Enric (Benavent i Vallès); Massallé, Anna; Agut, Laura; Castillo, Cari; Cortada, Pere; Escandell, Isabel (2021-11) -
Herramientas pedagógicas para la implementación de la LOPIVI en los centros de ocio educativo
Giralt Rovira, Pere-Joan; Marzo Arpón, Maite; Ravetllat Ballesté, Isaac; Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Busi, Fabricio; Goyzueta Castro, Carolina; Baizán Urgell, Aina (2023-03) -
Impacto social del Covid persistente: de la incredulidad a la incertidumbre
Martínez-Rivera, Oscar (El camino hacia las sociedades inclusivas, pàg. 638-655, 2022) -
Lactivismo: Las maternidades como identidades políticas en construcción
Ausona Bieto, Marta (El camino hacia las sociedades inclusivas, pàg. 249-268, 2022) -
Las transiciones vitales: un marco conceptual para la innovación en la intervención, la formación y la investigación en Trabajo Social
López, Paco; Lázaro Fernández, Santa; Navarro Segura, Lisette; Mota López, Rosalía (El Trabajo Social en un mundo en transformación: ¿distintas realidades o nuevos relatos para la intervención?, pàg. 879-903, 2019)La obra que tienes en tus manos proporciona un marco desde el que reflexionar y dialogar sobre los desafíos que se están planteando al Trabajo Social tanto en su vertiente formativa como profesional y ... -
Liderazgo comunitario para la construcción de una comunidad cohesionada y una ciudadanía activa desde entidades socioeducativas
Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus (Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro, pàg. 201-218, 2019-10-01) -
Los centros socioeducativos como espacios para el desarrollo de competencias para una mejor empleabilidad juvenil
Marzo Arpón, Maite; Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel (Educando en el siglo XXI. El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje, pàg. 187-198, 2022-07)La participación en centros abiertos/centros socioeducativos contribuye al desarrollo de las competencias para la empleabilidad en las personas jóvenes que, en su infancia, participaron en este tipo de ... -
Ocio, acción sociocultural y cohesión social
Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Alonso Martínez, Héctor; Fernández Morán, Francisco (Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro, pàg. 93-112, 2019-10-01) -
El trabajo en red: más allá de una estrategia de coordinación profesional
Marzo Arpón, Maite; Morata García, Txus; Palasí Luna, Eva; López, Paco; Fernández Morán, Francisco (Redes para la inclusión social y educativa, pàg. 281-293, 2021-06)Este capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en Castell-Platja d’Aro (Girona) centrada en el análisis del trabajo en red desarrollado en el municipio. Se trata de un modelo de ...