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dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
dc.contributor.authorPalasí Luna, Eva
dc.contributor.authorMorata García, Txus
dc.contributor.authorGiralt, Pere-Joan
dc.contributor.authorRocha Scarpetta, Joan Andreu
dc.date.accessioned2023-12-13T10:17:50Z
dc.date.available2023-12-13T10:17:50Z
dc.date.created2022-04-17
dc.date.issued2022-12-12
dc.identifier.issn2695-9933ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/3651
dc.description.abstractLos centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de los recursos personales de los/las niños/as y de las familias que participan en dichos centros, así como de sus redes relacionales, actuando a su vez como promotores de cohesión social. Las familias de 6 centros socioeducativos de la provincia de Barcelona (N=42), mediante un cuestionario diseñado ad hoc, aportan su visión sobre la contribución de estos centros a la mejora de la cohesión social de los territorios.ca
dc.description.abstractSocio-Educational Centres that work with children and families in risk of poverty and social exclusion and are based in territories with a high index of migrant population favour an upturn of the personal resources of children and families that participate in the activities of such Centres, and in a networking process that favours social cohesion. The families of 6 Socio-Education Centres of Barcelona (N=42) offer their vision about the social contribution of such Centres in order to empower social cohesion in their main territories through an ad hoc questionnaire.ca
dc.format.extent15 p.ca
dc.language.isospaca
dc.publisherGKA Edicionesca
dc.relationReplication Data for: Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables. La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa
dc.relation.ispartofTECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review, Vol. 11, núm. 4, 2022, pàg. 1-15ca
dc.relation.urihttps://doi.org/10.34810/data1098
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights© GKA Ediciones*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherInfants immigrantsca
dc.subject.otherCohesió socialca
dc.subject.otherDiversitat culturalca
dc.subject.otherExclusióca
dc.subject.otherCentres socio-educatiusca
dc.titleGestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativaca
dc.title.alternativeCultural diversity management of children belonging to socially vulnerable families: The voice of families as an axis for innovation in socio-educational interventionca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.udc36ca
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4440ca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca


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