Mostra el registre parcial de l'element
ESPAIS 0-3: Salut, estimulació i vincle per a famílies amb infants en situació de vulnerabilitat social: Estudi de seguiment al llarg de la implementació del projecte pilot “Espais Infantils 0-3: Projecte de suport a la infància en famílies en situació de vulnerabilitat social a causa de la pobresa”.
dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna | |
dc.contributor.author | Domènech Prats, Pia Elisabet | |
dc.date.accessioned | 2023-11-30T11:29:57Z | |
dc.date.available | 2023-11-30T11:29:57Z | |
dc.date.issued | 2023-06 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/3627 | |
dc.description | TFM del Màster Universitari en Lideratge de la Innovació Pedagògica i Direcció de Centres Educatius. Tutoritzat per Jordi Díaz Gibson | ca |
dc.description.abstract | La recerca presenta el seguiment del projecte pilot “Espais Infantils 0-3” que ha estat implementat en 20 entitats col·laboradores del Programa CaixaProinfància repartides en 9 regions de l'Estat espanyol. Mitjançant una metodologia qualitativa d’estudi de casos múltiple, s’analitza el desenvolupament de les diferents experiències identificant els facilitadors i els condicionants en la implementació d’aquest. A causa de la continuïtat de l’estudi, els resultats que es presenten en aquesta primera fase han estat extrets de 8 casos repartits entre Catalunya (3), Andalusia (3) i Canàries (2), que revelen una primera aproximació dels factors influents per a la millora del programa, i condueixen a establir un model eficaç i sostenible d’atenció a l’etapa 0-3 dins el programa CaixaProinfància. | ca |
dc.description.abstract | This research presents a report of the project ”Early childhood centers 0-3”, implemented in 20 different entities involved in the CaixaProinfancia Programme, distributed among 9 regions of the Spanish state. Using a qualitative methodology of multiple case study, the development of the different experiences is analyzed, identifying the facilitators and constraints in their implementation. Due to the continuity of the study, the results presented in this first phase have been extracted from 8 cases distributed among Catalonia (3), Andalusia (3), and the Canary Islands (2). These cases provide an initial approximation of the influential factors for improving the program, leading to the establishment of an effective and sustainable model for stage 0-3 in the CaixaProinfancia Programme. | ca |
dc.format.extent | 40 | ca |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | © L'autor/a | ca |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | Ensenyament -- Innovacions -- TFM | ca |
dc.subject.other | Famílies pobres -- TFM | ca |
dc.subject.other | Infants pobres -- TFM | ca |
dc.subject.other | Acció socieducativa integral -- TFM | ca |
dc.subject.other | Treball en xarxa -- TFM | ca |
dc.title | ESPAIS 0-3: Salut, estimulació i vincle per a famílies amb infants en situació de vulnerabilitat social: Estudi de seguiment al llarg de la implementació del projecte pilot “Espais Infantils 0-3: Projecte de suport a la infància en famílies en situació de vulnerabilitat social a causa de la pobresa”. | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | ca |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | ca |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca |