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    • Alfabetización digital para la enseñanza de la arquitectura. Un estudio de caso 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Gimenez-Mateu, Lluis; Santana Roma, Galdric; Navarro, Isidro (Arquiteturarevista, 2012, Vol. 8, No 1 (Gener-Juny), 2012-01)
      Se presenta un artículo fruto de un proyecto de investiga-ción educativa realizado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB) durante el curso 2010-2011 y 2011-2012. ...
    • Análisis cualitativo de los determinantes de la innovación en una economía emergente 

      Miralles, Francesc (Miralles i Torner); Carpio-Gallegos, Javier Fernando del (Revista Retos, 2019, Vol. 9, 17 (Abril-Setembre), 2019-04)
      Las empresas de manufactura se esfuerzan por ser innovadoras y, de esta manera, ser competitivas en el mercado. Estas empresas son muy importantes en una economía emergente debido a su contribución al ...
    • Asignación automática de marcas de pitch basada en programación dinámica 

      Alías-Pujol, Francesc; Iriondo, Ignasi (Procesamiento del lenguaje natural, No. 27 (2001), 2001)
      En este artículo se presenta la implementación y evaluación de un sistema de generación automática de marcas de pitch, para el etiquetado de un corpus de voz. El sistema está basado en dos conceptos: ...
    • Álgebra aplicada en el mundo de las telecomunicaciones 

      Montero Morales, José Antonio (MSEL: Modelling in Science Education and Learning, 2008. Vol. 1 (Juny), 2008-06)
      En este documento se expone un ejercicio de modelización matemática que se propone a alumnos de ingeniería de telecomunicaciones durante el primer curso, en la asignatura de ´algebra lineal. Aunque la ...
    • Charles Taylor y Alasdair MacIntyre: sobre la identidad natural 

      Cincunegui de la Vega, Juan Manuel (LLetres de filosofia i humanitats, 2009, Núm. 1, 2009)
      L’antropologia filosòfica vol donar resposta a dues dimensions de la identitat humana. D’una banda, vol articular els elements ontològics que constitueixen aquella identitat en totes les èpoques i llocs. ...
    • Comedia y existencia: A propósito de cine y teatro en Edgar Neville, Enrique Jardiel Poncela y Miguel Mihura 

      Pego, Armando (Creneida. Anuario de literaturas hispánicas. 2026. Nº 13, 2026-01-06)
      A partir de una relectura de la categoría de Comedia sobre la base de la Poética de Aristóteles y El banquete de Platón, este artículo propone una revisión de la percepción cómica de la existencia humana. ...
    • Comentario a ““Pensamientos que vienen con pies de paloma”: Una conversación inacabada entre George Steiner y Walter Benjamin” 

      Pego, Armando (Trans/Form/Açao. Revista de Filosofia da UNESP. 2025. Vol. 48, Núm. 2, e025024, 2025-01-30)
    • Comportamiento plausible de agentes virtuales: inclusión de parámetros de usabilidad emocional a partir de imágenes fotográficas 

      Fonseca, David; Fernández Munuera, Juan Andrés; García Pañella, Oscar (Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol. 3, No. 2 (2006), 2006)
      Actualmente está reconocido que la imagen es la forma superior de comunicación. Su uso en cualquier sistema audiovisual está influyendo en un cambio cultural que afecta principalmente a la optimización ...
    • El Conocimiento Arquitectónico en la Era de la Informacón: Los Repositorios Digitales 

      Madrazo, Leandro (Re. Revista de edificación, 2011-2012, Vol. 39-40, 2012)
      La arquitectura, al igual que otras disciplinas, aspira a delimitar su ámbito de estudio identificando y nombrando, definiendo y clasificando los objetos –conceptuales y materiales– que le son propios. ...
    • Contraescatología escéptica. Motivo fundamental del pensamiento de Odo Marquard y transiciones hacia Nietzsche 

      Llinàs Puente, Carles (Gregorianum, vol. 97, núm. 3 (2016), p. 579-604, 2016)
    • La creación en el epílogo. Steiner y Heidegger 

      Cabó Rodríguez, Joan (Lletres de filosofia i humanitats, núm. 5 (2013), pàg. 44-67, 2013)
      En aquest article s'aborda la noció de creació des dels plantejaments de Martin Heidegger i George Steiner. Seguint les petjades heideggerianas en l'obra de Steiner, s'intenta posar en diàleg els dos ...
    • La cultura de la rebelión. La Ciudad en el espacio de Moratalaz. Taller de Arquitectura (1969-1970) 

      Villaverde Rey, Montserrat; Martínez Duran, Anna (Bitácora Arquitectura, 2020, (44), 2020-10-07)
      En abril de 1968 se celebra en Barcelona la exposición colectiva MENTE 1, en la que el Taller de Arquitectura, liderado por Ricardo Bofill, expuso su propuesta de Ciudad en el espacio. La presentación, ...
    • En defensa del Gran diálogo. Leo Strauss y los fundamentos filosóficos de una educación liberal basada en los grandes libros 

      Feixas, Jordi (Logos Revista de Lingüística Filosofía y Literatura. 2025 Vol. 35 Nº1, 2025-06-02)
      Recogiendo la propuesta del reciente libro de José María Torralba, Una educación liberal. Elogio de los grandes libros, este artículo pretende ofrecer una defensa de la educación liberal, profundizando ...
    • La diplomacia de Smart Cities: el caso de la ciudad de Barcelona, 2011-2015 

      Cerqueira, Olga María; Piqué Huerta, Josep Miquel; Miralles, Francesc (Miralles i Torner) (Revista de Relaciones Internacionales de la UNAM, 2019, 134, 2019-05)
      El trabajo se fundamenta en torno a la diplomacia de la ciudad de Barcelona y a la configuración de un discurso hegemónico sobre Smart City, con repercusiones a nivel local y global. El énfasis se hace ...
    • Eco urbanismo: Nuevas sinergias entre la arquitectura, el desarrollo sostenible, el patrimonio y sus multiples miradas 

      Fonseca, David (Estoa: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 13 (25), 2024-01)
      The text emphasizes the growing global need to integrate ecological and sustainable urban planning with contemporary demands for circulation and transportation. The importance of university education ...
    • Educating urban designers using augmented reality and mobile learning technologies 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Sanchez Riera, Albert; Navarro, Isidro (La Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), 2017-01-07)
      This paper describes an educational experience using augmented reality (AR) on mobile devices as a tool for learning urban design concepts and specifically for architecture degree students. ...
    • Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Valls, Francesc; Olivares, Adriana (EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica, 2016-05-09)
      Presentamos un estudio de caso de investigación educativa centrado en la visualización y acceso a contenidos docentes de forma ubicua en dispositivos multimedia móviles. El tema de estudio es el proyecto ...
    • Escritura e intencionalidad en Maurice Blanchot 

      Cabó Rodríguez, Joan (Revista Anual De Ciencias Eclesiásticas, Vol. 17, pp. 25–44, 2022-12)
      El presente artículo propone un acercamiento a la concepción límite y excéntricamente fenomenológica de la intencionalidad en la obra de Maurice Blanchot. En la estela de algunos estudios que han puesto ...
    • La escultura habitable. La casa de la escultora Mary Callery en Cadaqués. Peter Harnden i Lanfranco Bombelli, 1961 

      Arnal Huguet, Marc (Rita:Revista Indexada de Texos Académicos. 2016 Nº6, 2016)
      Peter Harnden y Lanfranco Bombelli eran dos arquitectos que tras la segunda guerra mundial trabajaron para el gobierno de los Estados Unidos de América organizando exposiciones para la divulgación del ...
    • Estaurología dionisíaca. Nietzsche y las «metamorfosis mundanas» del cristianismo 

      Llinàs Puente, Carles (Gregorianum, vol. 100, núm. 3 (2019), p. 599-620, 2019)
      El siguiente trabajo trata de aproximarse reflexivamente ‒no histórico-filológicamente‒ a la cuestión de las relaciones entre el pensamiento de Nietzsche y el cristianismo. En cierto modo, quizá podría ...
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