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Tradiciones religiosas en el espacio público. Análisis de un caso
(Revista de Humanidades, núm. 44, 2021, pàg. 61-76, 2021-10-01)The presence of religious symbolism in public space is a controversial topic in Spain. Every year for Christmas it is verified that the installation of Christmas cribs in public squares generates ... -
Formación en técnicas para la innovación en trabajo social y educación social. Una experiencia interuniversitaria colaborativa
(Formación Universitaria, vol.14, núm.5, Octubre 2021, pàg. 163-174, 2021-10-01)Se presenta una experiencia formativa de innovación docente con estudiantes y profesores de los grados de Trabajo Social y Educación Social de las Universidades Ramón Llull, Deusto y Comillas (España), ... -
Renovar la tradició: una nova manera de presentar les exposicions de pessebres
(Revista d’etnologia de Catalunya, 2021, Núm. 46, p. 279-289, 2021-12)Encara que sembli que la tradició i la innovació són dos conceptes oposats, veiem que totes les tradicions han evo-lucionat al llarg dels temps i s’han anat adaptant a la societat que les viu. El món ... -
Challenging “The Hands of Technology”: An Analysis of Independent Living for People with Intellectual Disabilities
(International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 19, núm. 3, 2022, 2022-02-02)Technology has been holding out the promise of facilitating greater autonomy and improving care for people in a situation of dependency. This trend is expected to grow and this is happening precisely ... -
Psychosocial effects of gentrification on elderly people in Barcelona from the perspective of bereavement
(Emotion, space and society, Núm. 42, 2022., 2022-05)This study explores the effects of gentrification processes on non-displaced seniors. To this end, we conducted a qualitative study, using a cross-sectional phenomenological design. Through 29 semi-structured ... -
Propuesta de construcción del concepto dignidad en el contexto de la educación social
(RES: Revista de Educación Social, núm. 34, 2022, pàg. 311-323, 2022-06)El texto ofrece una propuesta de estructura para la construcción del concepto dignidad en el contexto de la Educación Social. Esta configuración inicial puede modificarse y adaptarse en función del ... -
The problem of hunger in Spain: analysis of digital media from 2008-2018
(Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, Vol. 4, núm.16, 2022., 2022-06-07)In Spain, between 2008 and 2014, hunger was recognised as a social problem from different spheres. As a relevant actor, the press associated it with the increase in food insecurity as a result of the ... -
Las infraestructuras de cuidado en tiempos de pandemia: de la crisis sanitaria a la emergencia de lo soci
(Revista Española de Discapacidad, vol, 10, núm. 1, 2022, 2022-06-10)En este artículo se presentan los primeros resultados del proyecto “INVI-Infraestructuras para una vida independiente”: una investigación participativa para repensar la vivienda, los cuidados y la ... -
Viviendas para personas con discapacidad intelectual: habitarlas desde la interioridad
(Actas de coordinación sociosanitaria, núm. 30, 2022, pàg. 82-98, 2022-06-28)Trabajar en el lugar donde las personas están viviendo supone una serie de complejidades que no se dan en otros lugares donde intervienen profesionales de la acción socioeducativa. La casa donde las ... -
After-school programmes response to the COVID-19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
(Child & Family Social Work, Vol. 27, Núm. 4, 2022, pàg. 783-794, 2022-10-02)This article explores the role of after-school programmes (ASPs) in serving under-served families in Barcelona, Spain, during the lockdown phase of the COVID-19pandemic. Using a mixed-method approach, ... -
Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa
(TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review, Vol. 11, núm. 4, 2022, pàg. 1-15, 2022-12-12)Los centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de ... -
Factors rellevants en la satisfacció dels professionals en centres d’educació infantil: percepció del seu exercici en la relació amb infants, famílies i territori
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 81, 2022, pàg. 97-118, 2022-12-22)L’estudi que presentem té per objecte conèixer la percepció dels educadors de centres educatius infantils 0-3 en relació amb l’exercici i la satisfacció professional. Així mateix, cerca identificar ... -
La universidad de la postpandemia: De la transformación inmediata a la incertidumbre
(HUMAN REVIEW International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 15, Núm. 3, 2022, pàg. 2-8, 2022-12-22)La crisis del Covid-19 ha tenido un impacto en la docencia y costará mucho tiempo poder comprender y describir el alcance de este. La presencialidad en cualquier actividad humana se ha visto afectada ... -
Successful experiences in supporting the inwardness and spirituality of children and adolescents
(International Journal of Children's Spirituality, Vol. 28, Núm. 2, 2023, pàg. 76-93, 2023-03-30)This paper analyses professional approaches to supporting the spirituality of children and adolescents in vulnerable situation, in the daily life of socio-educational centres. A concurrent mixed method ... -
The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
(International Social Work, Vol. 66, Núm. 2, 2023, pàg. 568-584, 2023-03-31)To analyse the effects of leisure-based community activities in improving neighbourhood support and social cohesion, data were collected in two neighbourhoods of Barcelona (Spain) through questionnaires ... -
Pesebre y arte contemporáneo. Los Pesebres de la Plaça de Sant Jaume de Barcelona
(Barcelona Research Art Creation, Vol.11, núm.2, 2023, pàg. 266-236, 2023-06-03)En Barcelona estamos asistiendo a lo que puede considerarse como una nueva tradición navideña, la inauguración del pesebre de la Plaça de Sant Jaume. Desde el año 2004 el pesebre que se instala en esta ... -
Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
(Bordón. Revista de Pedagogía, Vol. 75, núm. 2, 2023, pàg. 67-86, 2023-06-30)Se presentan los resultados de la investigación “Ocio, acción sociocultural y cohesión social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación existente entre las prácticas de ocio y de acción ... -
Postales desde el exterior: La herida social y sanitaria del COVID persistente
(Diseña, núm. 23, 2023, pàg. 46-48, 2023-10-22) -
L’acció socioeducativa des de la complexitat. Desafiaments i propostes
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 82, 2022, pàg. 109-132, pàg. 109-132, 2023-12-18)L’acció professional descansa en quatre pilars que es retroalimenten entre ells: un marc epistemològic sòlid per fer una interpretació dels fenòmens sobre els quals es vol operar, una cultura ...