Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés: Envíos recientes
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Entrevista y urgencia social: un reto para las competencias profesionales del educador social
(2012-04-01)As we state that all human beings are able to live as such only when they can recall narratively their own experiences, we are taking into account concepts and ideas which remind some contemporary authors ... -
Modelo formativo y competencias transversales: una propuesta para el Grado en Educación Social
(2012-04-01)The purpose of this communication is to introduce the training model of the Degree of the Faculty of Social Education and Social Work, University Tarrés Pere Ramon Llull, once they have developed the ... -
De la animación sociocultural al desarrollo comunitario: su incidencia en el ocio
(REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, Núm. 2, 2011-07-01)Se presenta una investigación que evalúa un programa de ocio dirigido a personas mayores activas. Dicho programa utiliza como base de actuación la metodología de la Animación sociocultural desde la ... -
La gestión de personas en los recursos residenciales de atención a la infancia: descripción del puesto de trabajo del educador/a social
(Educar, 2012, Vol. 48/2, 2012-06-01)Este artículo presenta una propuesta de descripción de puesto de trabajo como herramienta básica en la gestión de personas en los centros residenciales de acción educativa de atención a la infancia y ... -
Las habilidades sociales en la intervención social y educativa: de la creatividad a la adquisición de competencias
(2013-02-21)We present a educational experience in Social Skills subject, at Social Education and Social Work ‘Pere Tarrés’ Faculty. This is an innovative approach, student-centered, based on creativity and sense ... -
La evaluación entre iguales en el grado de educación social. Aproximación a la vida profesional
(2013-02-19)The educational relationship involves, inevitably, the debate around the up down organisation and the exercise of power. How do we relate? and how do we manage the communication between educators and ...