Visualitzant Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés per autor/a "Riberas Bargalló, Gisela"
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Análisis de conflictos éticos en la práctica profesional
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (2013-09-26) -
Conflictos éticos y formas de gestión entre los profesionales que trabajan en el ámbito de la discapacidad intelectual
Martínez-Rivera, Oscar; Riberas Bargalló, Gisela; Vilar Martín, Jesús (Prisma Social: revista de investigación social, núm. 32, 2021, pàg. 262-292, 2021-01-01)Las mejoras en la concepción social de la discapacidad intelectual han conllevado nuevos modelos de intervención y formación en los profesionales superando los paradigmas únicamente asistenciales. La ... -
Deontología profesional y perspectiva ética en la práctica socioeducativa
Vilar, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Buenas prácticas de Educación Social en acogimiento residencial, pàg.11-30, 2022-03) -
El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España
Rosa i Gregori, Genoveva; Riberas Bargalló, Gisela; Navarro Segura, Lisette; Vilar Martín, Jesús (Formación Universitaria, Vol. 8, Núm 5, 2015-05-15)Se presenta una propuesta de formación universitaria sobre la competencia emocional. La hipótesis de trabajo es que los profesionales de la acción social deben ser profesionales ... -
El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela; Rosa Gregori, Genoveva (Revista Lugares d'Educaçao, 2014-07-01)En este este artículo se expone que una de las responsabilidades de la universidad en estos momentos es la formación profesionales reflexivos y críticos que puedan trabajar en entornos de complejidad. ... -
El prácticum y la capacitación profesiona de los estudiantes de grado de educación social y trabajo social : de la orientación al desarrollo de competencias
Rosa i Gregori, Genoveva; Fernández, Carme (Fernández Ges); Riberas Bargalló, Gisela (2013-03-12)El objeto de esta comunicación es presentar el modelo formativo de los estudios de Grado de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull (Barcelona), una ... -
Entrevista y urgencia social: un reto para las competencias profesionales del educador social
Riberas Bargalló, Gisela; Guzmán González, Rayda María; Sogas Perales, Angels; Boadas, Berta (2012-04-01)As we state that all human beings are able to live as such only when they can recall narratively their own experiences, we are taking into account concepts and ideas which remind some contemporary authors ... -
Ethics and ProfessionalDeontology in Socio-educational Youth Work. Ethical limits of socio-educational work with young people in Europe and Latin America
Vilar, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Working with Young People: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America, 2020-04-21)In recent years, socio-educational professions have experienced a qualitative leap in the development of their epistemological, scientific, and technical foundations. One important aspect of this is a ... -
Evaluación competencial de los estudiantes de trabajo social
Rosa i Gregori, Genoveva; Riberas Bargalló, Gisela; Fernández, Carme (Fernández Ges) (2013-11-18)Con la finalidad de evaluar la implementación de los grados de Trabajo Social y de Educación Social, una vez han sido desplegados en su totalidad, desde el Equipo de Coordinación de Grado de la Facultad ... -
Evaluación de la percepción de las competencias del Prácticum de los Grados de Educación Social y de Trabajo Social
Rosa i Gregori, Genoveva; Riberas Bargalló, Gisela; Fernández, Carme (Fernández Ges) (2013-11-03)El objeto de esta comunicación es presentar el resultado obtenido en la percepción de competencias adquiridas en el Prácticum realizado por nuestros estudiantes de Grado de la Facultad de Educación ... -
Factors rellevants en la satisfacció dels professionals en centres d’educació infantil: percepció del seu exercici en la relació amb infants, famílies i territori
Torras Genís, Isabel; Riberas Bargalló, Gisela; Requena Varón, Elena; Vilar Martín, Jesús (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 81, 2022, pàg. 97-118, 2022-12-22)L’estudi que presentem té per objecte conèixer la percepció dels educadors de centres educatius infantils 0-3 en relació amb l’exercici i la satisfacció professional. Així mateix, cerca identificar ... -
Las habilidades sociales y la entrevista: metodología para la intervención social
Guzmán, Rayda; Riberas Bargalló, Gisela; Sogas Perales, Ángels; Boadas, Berta (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)Si decimos que los seres humanos sólo son capaces de vivir como tales mediante la reconstrucción narrativa de sus experiencias, estamos teniendo en cuenta conceptos que recuerdan a algunos autores ... -
L’acció socioeducativa des de la complexitat. Desafiaments i propostes
Vilar Martín, Jesús; Riberas Bargalló, Gisela (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, núm. 82, 2022, pàg. 109-132, pàg. 109-132, 2023-12-18)L’acció professional descansa en quatre pilars que es retroalimenten entre ells: un marc epistemològic sòlid per fer una interpretació dels fenòmens sobre els quals es vol operar, una cultura ... -
Modelo formativo y competencias transversales: una propuesta para el Grado en Educación Social
Rosa i Gregori, Genoveva; Fernández, Carme (Fernández Ges); Riberas Bargalló, Gisela (2012-04-01)The purpose of this communication is to introduce the training model of the Degree of the Faculty of Social Education and Social Work, University Tarrés Pere Ramon Llull, once they have developed the ...