Listando Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés por autor/a "Martínez-Rivera, Oscar"
Mostrando ítems 1-11 de 11
-
Atender la dimensión espiritual de la persona en los centros socioeducativos
Benavent, Enric (Benavent i Vallès); Navarro Segura, Lisette; Martínez-Rivera, Oscar (La Pedagogía Social en un entorno VICA ¿viejos problemas, nuevas perspectivas?: Comunicaciones y Conclusiones, pàg. 15-18, 2019-11) -
Comunicación en la Universidad en tiempos de pandemia: impacto de la COVID-19 en los estudiantes
Martínez-Rivera, Oscar; Planella Ribera, Jordi (Revista Tecnologia e Sociedade, 20(59), pàg. 32-49, 2024-04-01)La investigación analiza la comunicación que se ha dado en la Universidad durante las primeras semanas de confinamiento derivado de la crisis del COVID-19 en España, así como la repercusión de la situación ... -
Conflictos éticos y formas de gestión entre los profesionales que trabajan en el ámbito de la discapacidad intelectual
Martínez-Rivera, Oscar; Riberas Bargalló, Gisela; Vilar Martín, Jesús (Prisma Social: revista de investigación social, núm. 32, 2021, pàg. 262-292, 2021-01-01)Las mejoras en la concepción social de la discapacidad intelectual han conllevado nuevos modelos de intervención y formación en los profesionales superando los paradigmas únicamente asistenciales. La ... -
Developing Interiority in Children and Teenagers: Difficulties Perceived by Workers and Strategies to Address Them
Benavent-Vallès, Enric; Martínez-Rivera, Oscar; Navarro-Segura, Lisette (Religions, 2021-09-02)Educating interiority is a fundamental aspect of development and is of the utmost importance in childhood and adolescence because it helps to develop the faculties that allow them to experience life to ... -
Impacto social del Covid persistente: de la incredulidad a la incertidumbre
Martínez-Rivera, Oscar (El camino hacia las sociedades inclusivas, pàg. 638-655, 2022) -
Los Disability Studies y el Acompañamiento a Estudiantes con Discapacidad en la Universidad Española
Planella-Ribera, Jordi; Martínez-Rivera, Oscar (Published in Revista Brasileira de Educação Especial, 2021-07-01)El artículo presenta una investigación centrada en los programas de acompañamiento a estudiantes con discapacidad a partir del giro conceptual de los Disability studies. El objetivo de la investigación ... -
Postales desde el exterior: La herida social y sanitaria del COVID persistente
Martínez-Rivera, Oscar (Diseña, núm. 23, 2023, pàg. 46-48, 2023-10-22) -
Propuesta de construcción del concepto dignidad en el contexto de la educación social
Benavent, Enric (Benavent i Vallès); Martínez-Rivera, Oscar (RES: Revista de Educación Social, núm. 34, 2022, pàg. 311-323, 2022-06)El texto ofrece una propuesta de estructura para la construcción del concepto dignidad en el contexto de la Educación Social. Esta configuración inicial puede modificarse y adaptarse en función del ... -
Successful experiences in supporting the inwardness and spirituality of children and adolescents
Benavent, Enric (Benavent i Vallès); Navarro Segura, Lisette; Martínez-Rivera, Oscar (International Journal of Children's Spirituality, Vol. 28, Núm. 2, 2023, pàg. 76-93, 2023-03-30)This paper analyses professional approaches to supporting the spirituality of children and adolescents in vulnerable situation, in the daily life of socio-educational centres. A concurrent mixed method ... -
Transiciones vitales: una propuesta de categorización para la formación y la intervención de los profesionales de la acción social
López, Paco; Martínez-Rivera, Oscar; Fonseca Peso, Janire (Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 31(2), 184–213, 2024-06-28)Introducción. Las transiciones vitales clásicas asociadas a un ciclo ternario, que tenía el trabajo como referente (la infancia, como tiempo de preparación para el trabajo, la adultez, como tiempo de ... -
Validación psicométrica de una escala para proyectos educativos de viviendas para personas con discapacidad intelectual
Martínez-Rivera, Oscar; Martínez-Cerdá, Juan-Francisco (Meta: Avaliação, vol. 13, núm. 40, pàg. 621-648, jul./set. 2021, 2021-08-05)La presencia de profesionales de la educación y la acción socioeducativa en espacios residenciales para personas con discapacidad intelectual se ha ido consolidando du-rante los últimos años y ello hace ...