Evaluar para aprender con el apoyo de herramientas y recursos digitales
Autor/a
Prats Fernández, Miquel Angel
Sanmartí, Neus
Oró Badia, Ignasi
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2020Otros títulos
Assessment strategies for digitally-supported learning
Resumen
Desde hace unos años, los procesos evaluativos están muy presentes en el mundo educativo: evaluar al profesorado, evaluar los programas, evaluar los sistemas educativos y evaluar los aprendizajes son ejemplos claros. Paralelamente, el desarrollo y la producción de la nueva generación tecnológica y su aplicación a los procesos educativos han provocado un intenso debate sobre los posibles cambios o las mejoras que están introduciendo las tecnologías digitales en las prácticas de enseñanza y aprendizaje
Tipo de documento
Artículo
Versión publicada
Lengua
Castellano
Palabras clave
Avaluació educativa
Aprenentatge
Noves tecnologies
Páginas
5 p.
Publicado por
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publicado en
Aloma, 2020, Vol. 38(2)
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Derechos
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
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