Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 960
Els vincles: alumne-mestre, mestre-alumne
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2001)
Plató i la música
(Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna, 1998)
En aquest article s'analitza la relació de Plató amb la música, començant per la contextualització històrica que revela una concepció molt diferent, al marge del nivell tècnic o de les qüestions formals, ...
Proyectos educativos comunitarios: propuesta teórico-práctica y análisis de experiencias
(Grupo de investigación Educación y Diversidad. Universidad de Zaragoza, 2009)
El artículo presenta las praxis comunitarias socio-educativas como prácticas de respuesta idónea ante los retos socio-comunitarios que presentan las dinámicas sociales actuales. Se propone un modelo ...
El rol del pedagog i les funcions que desenvolupa en els processos d'adopció internacional
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2010)
L’adopció internacional ha passat a ocupar un lloc important en el nostre context social, polític i educatiu i, com a pedagogs experts en l’àmbit, volem reflexionar, entorn de la importància d’aquesta ...
Entrevista a Octavi Fullat Genís: "Tota invenció ha de ser una invenció lliure"
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006)
Violència familiar
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2006-06)
El Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos (CERV): Un instrumento para detectar el uso problemático de videojuegos en adolescentes españoles
(SOCIDROGALCOHOL, 2014)
El objetivo del presente estudio es validar el Cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos (CERV). El cuestionario consta de 17 ítems, desarrollados a partir del CERI de Beranuy y ...
Las carreras populares en la Barcelona de la transición política (1975-1982)
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2014)
With the Spanish political transition (1975-1982) a period of deep transformations began, which
also affected the real sport situation of the country. In the case of Barcelona, athletic races had
an ...
Acción socioeducativa en red con la infancia y adolescencia en situación de pobreza: análisis del programa CaixaProinfancia en Barcelona
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2015-12)
El artículo presenta como estudio de caso la aplicación del programa CaixaProinfancia en Barcelona impulsado por la Obra Social de la Fundación Bancaria Caixa d’Estalvis i Pensions de Barcelona, “la ...
La realització de caixes niu (i bat-boxes), amb brics, i la prevenció de la malària: un projecte didàctic
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, 2004-01)