dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna | |
dc.contributor.author | Font Canyelles, Toni | |
dc.date.accessioned | 2014-02-27T09:49:13Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-13T07:39:21Z | |
dc.date.available | 2014-02-27T09:49:13Z | |
dc.date.available | 2023-07-13T07:39:21Z | |
dc.date.created | 2014-02 | |
dc.date.issued | 2013-12 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/2036 | |
dc.description.abstract | El present estudi pretén estudiar la relació que mantenen la Intel·ligència emocional i l'engagement com a variables que ajuden a predir l'èxit acadèmic dels estudiants universitaris. També estudia les diferències de gènere i l'evolució que s'estableix entre els diferents cursos de la carrera i els diversos Màsters i Postgraus en Psicologia. Es realitza amb una mostra de 147 Estudiants de Psicologia de la FPCEE Blanquerna. Els resultats mostren diferencies en funció del cicles i sexe en quant als nivells d'engagement i intel·ligència emocional. Tot hi això no s'aconsegueix demostrar el valor predictiu de les variables amb el rendiment acadèmic. | cat |
dc.format.extent | 6 p. | |
dc.language.iso | cat | |
dc.publisher | Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna | |
dc.relation.ispartof | Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 2 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | |
dc.rights | © Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.source | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) | |
dc.subject.other | Intel·ligència emocional | |
dc.subject.other | Rendiment acadèmic | |
dc.title | Intel·ligència emocional, engagement i èxit acadèmic | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | |
dc.subject.udc | 159.9 | |