Propuesta didáctica en la enseñanza del waterpolo
Autor/a
Sabio Lago, Yurema
Solà Santesmases, Josep
Guerra Balic, Míriam
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2016-05Resumen
El waterpolo requiere una serie de fundamentos técnicos, tácticos, de cualidades psicosociales y de preparación física que los jugadores y las jugadoras irán asumiendo de manera progresiva con la edad.La metodología de aprendizaje es muy importante a la hora de enseñar cualquier deporte. Además, el waterpolo se practica en el medio acuático, que no es el medio natural del ser humano, lo cual le da una especial singularidad respecto al resto de deportes colectivos. En nuestra disciplina, las referencias bibliográficas relativas a sobre cómo llevar a cabo este proceso son limitadas y creemos que hay que plantearse, además de qué enseñar, cómo y cuándo enseñarlo. Nuestro objetivo es desarrollar una propuesta de los planteamientos pedagógicos que hay que seguir en los diferentes estadios de enseñanza del waterpolo teniendo en cuenta los objetivos y contenidos que deberán ser
asumidos en cada una de las categorías.
Palabras clave: deporte; waterpolo; planteamiento pedagógico; estilos de enseñanza
Tipo de documento
Artículo
Versión publicada
Lengua
Castellano
Materias (CDU)
79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos. Deportes
Palabras clave
Waterpolo -- Ensenyament
Páginas
10 p.
Publicado por
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publicado en
Aloma, 2016, Vol. 34, Núm. 1
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Derechos
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