Show simple item record

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.authorPagès Santacana, Anna
dc.date.accessioned2017-08-30T07:41:09Z
dc.date.accessioned2023-07-13T07:25:48Z
dc.date.available2017-08-30T07:41:09Z
dc.date.available2023-07-13T07:25:48Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2017-08-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/1840
dc.description.abstractAl llarg d'aquest estudi, la professora Pagès analitza la relació entre l'educació i la societat del coneixement a partir de l'obra d'alguns sociòlegs i filòsofs contemporanis, especialment seguint l'obra d'A. Touraine. Investiga la noció de subjecte i les seves implicacions en el món educatiu i fa una anàlisi crítica dels processos d'estandarització en les societats modernes.cat
dc.format.extent19 p.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
dc.relation.ispartofArs Brevis, 2001, Núm. 7
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights© L’autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherEducació -- Filosofia
dc.subject.otherSocietat del coneixement
dc.titleEducación y estandarización en la sociedad del conocimiento: cuestiones éticas y pedagógicas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscap


Files in this item

 

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint