El Joc tradicional a la iconografia filatèlica
View/Open
Other authors
Publication date
2007Abstract
Des del Grup de Recerca i Investigació sobre Esport i Societat (GRIES) ha
semblat escaient iniciar un projecte de recerca que permeti aprofundir
en l’estudi de la “Cultura lúdica com a patrimoni”. Aquest projecte de
recerca i la dedicada a “Esport i modernització a Catalunya en el segle
XX” són els dos projectes que sostenen una de les quatre línies d’investigació
desplegades per aquest grup de recerca, en concret aquella que fa
referència a “Cultura, esport i patrimoni”.
Doncs bé, el present article dóna a conèixer els resultats obtinguts en
tres estudis en relació a la utilització d’una de les fonts iconogràfi ques
que al nostre entendre no ha merescut la sufi cient atenció per part dels
investigadors malgrat disposar d’informacions força valuoses, si més no,
en l’àmbit de l’estudi dels jocs populars i tradicionals. Ens estem referim
a la iconografi a fi latèlica.
El primer dels estudis mostra els resultats obtinguts en la investigació
d’una emissió fi latèlica que aplegava força manifestacions lúdiques, la
“Serie Europa -Juegos infantiles - 1989”. El segon ha consistit en l’elaboració
d’un catàleg fi latèlic de jocs tradicionals d’Europa i el seu corresponent
anàlisi. Per últim, el tercer, pretén consolidar aquest projecte, amb
la realització d’una tesi doctoral que pretén estudiar els jocs i esports
tradicionals d’arreu del món a través de la fi latèlia.
Document Type
Article
Published version
Language
Catalan
Subject (CDU)
79 - Recreation. Entertainment. Games. Sport
Keywords
Jocs populars
Il·lustracions, imatges, etc.
Filatèlia
Pages
22 p.
Publisher
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Is part of
Aloma, 2007, Núm. 21
This item appears in the following Collection(s)
Rights
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/