Browsing by Subject "Atenció a la diversitat -- TFM"
Now showing items 1-20 of 20
-
Autopercepció de la qualitat de vida familiar dels joves amb un germà amb a la Síndrome d'Asperger: estudi pilot
(2019)L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'autopercepció de la qualitat de vida familiar dels adolescents amb un germà amb la Síndrome d'Asperger, entenent- se per Qualitat de Vida Familiar el grau de ... -
Disseny d'una proposta d'intervenció per a millorar la relació de col·laboració família-escola
(2018)Actualment, s’han multiplicat les possibilitats d’acces al coneixement, a causa de factors de transformacio del marc social, com son el gran dinamisme en els canvis tecnologics i cientifics, entre ... -
Elaboració i implementació d’un pla d’intervenció a una aula de segon d’Educació Primària basat en la metodologia de l’aprenentatge cooperatiu
(2018)L’estudi té com a objectiu, el disseny d’un pla d’intervenció basat en la metodologia d’aprenentatge cooperatiu. La implementació és realitzada per una tutora, a una aula de segon d’educació primària ... -
La importància de la mirada intercultural als centres educatius: Elaboració d’una eina d’autoavaluació
(2020)La recerca es basa en el camí seguit fins a arribar a la creació d’una eina d’autoavaluació del treball i metodologia en clau intercultural que es s’empra als centres educatius, concretament a l’etapa ... -
Incontinència en infants i joves amb Trastorn de l’Espectre Autista: una revisió de la literatura sobre les diferents estratègies per treballar les habilitats higièniques i la continència
(2019)El control d’esfínters ha esdevingut un element clau en l’educació de les persones amb discapacitat o trastorns del desenvolupament. Treballar aquestes habilitats representa una part important del ... -
Intervenció per a la millora de la consciència fonològica en un infant amb sordesa moderada de 5 anys
(2018)En aquest treball es fa un recull de la recerca de diversos autors sobre l’adquisició del llenguatge escrit i, posteriorment, de la importància de la consciència fonològica en aquesta adquisició, ... -
Leia, em dones una peça de Lego?: intervenció educativa de l’ús d’habilitats socials a un nen amb TEA
(2018)El Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és cada vegada més un dels trastorns que podem trobar-nos avui dia als centres educatius, ja que ha experimentat un gran auge en els últims anys gràcies a la ... -
L’Estratègia de Paraules Clau (EPC) en la comprensió lectora de frases en alumnes sords de cicle superior de Primària
(2020)La comprensió lectora de frases dels alumnes sords depèn més de coneixements semàntics que de la correcta utilització de les estratègies sintàctiques presents en l’oració. Davant les dificultats en el ... -
La musicoteràpia i els seus efectes sobre la millora comunicativa en persones amb pluridiscapacitat
(2020)La comunicació verbal i no verbal en persones amb pluridiscapacitat es pot veure afectada, ja que moltes vegades aquesta és quasi inexistent o nul·la. A partir de la musicoteràpia la comunicació es pot ... -
Programació didàctica: la motivació, l'atenció a la diversitat i les TIC/TAC a segon cicle de l'ESO
(2018)La programació didàctica que es presenta a continuació té l’objectiu de preparar detalladament l’assignatura d’Educació Física dels dos cursos de la segona etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. ... -
Programació didàctica: una educació física emocional al 2n cicle de l'ESO
(2019)La programació didàctica que es presenta a continuació té com a objectiu preparar detalladament l’assignatura d’Educació Física del segon cicle de l’Educació Secundària Obligatòria. Aquest treball està ... -
Projecte hivernacle
(2018)Es tracta d’un projecte transversal amb 20 alumnes de tota la ESO, que consisteix en la fabricació, muntatge y programació d’un hivernacle a l’hort del centre escolar “Fundació Llor”. Es treballa amb els ... -
Projecte hivernacle
(2018)Es tracta d’un projecte transversal amb 20 alumnes de tota la ESO, que consisteix en la fabricació, muntatge y programació d’un hivernacle a l’hort del centre escolar “Fundació Llor”. Es treballa amb els ... -
Proyecto Colibrí: Una mirada a la educación e la infancia, desde una perspectiva actual
(2021)Este trabajo, pretende ofrecer una reflexión sobre las necesidades que hay en las escuelas de preescolar en referencia a la atención a la diversidad, a las nuevas generaciones y a las familias. El ... -
La qualitat de vida familiar i les necessitats de les famílies amb persones amb discapacitat visual
(2018)La discapacitat visual en infants pot provocar certes limitacions en l’aprenentatge i l’exploració de l’entorn. En aquest sentit, la família esdevé el mitjà entre l’infant i el seu entorn. De fet, és ... -
La sexualitat i les relacions afectives en un grup d’alumnes de secundària amb discapacitat intel·lectual
(2020)En el marc de la discapacitat intel·lectual, la sexualitat es presenta com un aspecte invisible en la societat, negant fins i tot la seva educació en aquest àmbit. Malgrat que aquesta és un aspecte més ... -
Students and teachers’ perceptions on CLIL: Exploring the socio-affective factors and the diversity in levels of English in a Science CLIL class
(2020)L’objectiu d’aquest estudi és analitzar les percepcions dels estudiants i els professors envers el mètode AICLE aplicat a l’assignatura de ciència. Concretament, explorar els factors socioafectius i la ... -
El Trastorn de l'Espectre Alcohòlic Fetal: una revisió de la literatura sobre el desenvolupament de les habilitats socials
(2018)El Trastorn de l’Espectre Alcohòlic Fetal (TEAF), cada vegada més present a la societat, és conseqüència de l’exposició prenatal a alcohol. Els infants que han estat sota la influència d’aquesta substància ... -
Tu pots, Marc!: el reforç positiu i l’anticipació com a eines per afavorir el desenvolupament de l’autonomia i les habilitats socials
(2019)Aquest treball se centra en la millora d’algunes de les dificultats que presenten els infants amb el trastorn de l’espectre autista en el desenvolupament i l’adquisició d’habilitats socials i d’autonomia ... -
Vull Aigua: intervenció a una nena amb la síndrome de Down
(2018)Aquest treball es centra en la millora de les dificultats que presenten els infants amb la síndrome de Down en el desenvolupament i l’adquisició de la comunicació, el llenguatge i la parla. En concret, ...