Visualitzant per títol

Recorda: disseny d'un projecte en un àmbit professional

Aguilera Calzado, Aida (2021-10-15)

Aquest treball es basa en el disseny d’un projecte per el col·lectiu de persones grans, concretament malalts d’Alzheimer en GDS quatre i els seus cuidadors principals, residents a Barcelona. Es tracta ...

Recreació i avaluació d'una via d'escalada esportiva real a un rocòdrom

Trapé Alcaide, Marc (2020)

L’objectiu d’aquest treball és realitzar la recreació d’una via real d’escalada esportiva en un rocòdrom, de manera que els escaladors la puguin practicar amb anterioritat. Són moltes les vies d’escalada ...

Recuperando el tiempo perdido: diseño de un proyecto de intervención dirigido a madres que sienten rechazo emocional hacia sus hijos en el posparto

Herrero Blanco, Cristina (2024)

La relación entre la madre y el recién nacido es uno de los procesos psicológicos más importantes que se dan durante nuestro desarrollo. En el periodo perinatal, concretamente en el posparto, pueden ...

Recuperar el grup : una proposta personalista i humanista

Segura Bernal, Jordi (Aloma, 2005, Núm. 16, 2005)

Recursos de l'ipad i de l'iphone aplicats a l'educació universitària de la música

Miralpeix, Antoni (Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 1, 2013-12)

Recursos i formació docent en els centres de màxima complexitat: Claus per afavorir la igualtat

Fradera, Anna (2016)

Vivim en una societat on sovint apareixen notícies i observem situacions de desigualtats socials, a més d’estar immersos en una forta crisi econòmica de la qual sembla que en comencem a sortir. El present ...

Recursos multimedia en los cibermedios españoles. Análisis del uso del video en ElPais.com, ElMundo.es, LaVanguardia.es y Libertad Digital

Masip, Pere; Micó, Josep-Lluís (Trípodos, 2008, Núm. 23, 2008)

Recursos narrativos en la comedia muda de Hollywood

Radigales, Jaume (Trípodos, núm. 44, 2019, 2019)

La comedia muda del primer cine de Hollywood se basa en unos recursos expresivos y narrativos que demuestran la voluntad no explícita de experimentación del género, así como la intención de divertir al ...

Recursos per a la comunitat educativa per a la millora de la convivència escolar

Sanfeliu Pont, Mariona (2018)

Aquesta recerca respon a la realitat observada durant el període de pràcticum dut a terme al Departament d’Orientació Psicopedagògic d’una escola de l’àrea metropolitana de Barcelona. S’analitza, juntament ...

Els recursos TIC per afrontar la dislèxia: anàlisi sobre l’ús i coneixement de les escoles

Mireia, Llena Draper (2015)

Aquest article presenta una investigació sobre els recursos TIC de que disposem a la xarxa per a facilitar l’aprenentatge dels alumnes amb dislèxia, els beneficis que aquests aporten segons nombroses ...

Redes de acción socioeducativa contra la pobreza infantil. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaProinfancia

Longás Mayayo, Jordi; Querol, Roser de; Ciraso Calí, Anna; Riera Romaní, Jordi; Úcar, Xavier (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)

El programa CaixaProinfancia busca la promoción de la infancia y las familias en situación de pobreza y vulnerabilidad en España desde una acción social y educativa integral. Esta acción multidimensional ...

Redes sociales online, género y construcción del self

Renau, Vanessa; Carbonell, Xavier; Oberst, Ursula (Aloma, 2012, Vol. 30, Núm. 1, 2012-12)

Las Redes Sociales Online (RSO) son cada día más populares. Las últimas investigaciones destacan su relevancia en el proceso de construcción de la identidad de género, ya que se encuentran los estereotipos ...

Reducción de daños asociados al consumo de drogas inyectadas y uso del teléfono móvil: potencialidades de desarrollo de aplicaciones MSalud en población clínica

Calvo, Fran; Carbonell, Xavier (Psicosomática y psiquiatría, núm. 20 (2022), 2022)

Introducción: Las personas que se inyectan drogas son una de las poblaciones más vulnerables atendidas en los servicios de tratamiento de las adicciones a drogas y de reducción de daños asociados a su ...

Reducing teachers' resistance to reciprocal peer observation

Ribosa, Jesús; Corcelles-Seuba, Mariona; Morodo, Andy; Duran, David (European Journal of Education, e12606, 2023-12)

Despite the evidence supporting reciprocal peer observa-tion (RPO) for teacher professional development, extant literature has reported that teacher resistance is a barrier to its implementation. ...

Reference Budgets for Social Participation: leading the way to a social inclusive society. What we learned and results for Spain

Cussó Parcerisas, Irene; Carrillo Alvarez, Elena; Riera Romaní, Jordi (2016-07)

Reference Budgets are priced baskets of goods and services that represent a given living standard for well-described model families and are seen as an alternative approach to measure poverty lines, which ...