Omplim de simulacions la classe de química!
Other authors
Publication date
2016Alternative title
Let's bring simulations into the chemistry classroom
Abstract
Les simulacions són una eina útil per a l'ensenyament de la ciència. L'ús de simulacions facilita la il·lustració dels conceptes científics i el desenvolupament d'activitats d'indagació en què l'alumne descobreix o aplica els continguts curriculars. D'altra banda, el nombre de simulacions per ensenyar química als alumnes és cada vegada més notable. Tot i així, sovint no és fàcil integrar-les a la praxi docent. Seleccionem en aquest article algunes simulacions per a la seva incorporació al currículum de química de batxillerat.
Interactive simulations are a useful tool to teach science. The use of these simulations helps to illustrate scientific concepts and also to develop inquiry activities in which the student is able to practice the curriculum contents. In addition, the number of simulations for chemistry teaching is increasing. Nevertheless, is not always easy to integrate these tools in the teaching practice. In this paper, some simulations are selected for its incorporation into the Catalan upper high school chemistry classes.
Document Type
Article
Published version
Language
Catalan
Subject (CDU)
54 - Chemistry. Crystallography. Mineralogy
Keywords
Química--Ensenyament virtual
Química--Simulació per ordinador digital
Ensenyament--Innovacions
Currículum
Curriculum vitae
Résumés (Employment)
Pages
9 p.
Publisher
Institut d'Estudis Catalans
Is part of
Educació Química. N.22 (2016), p.4-12
This item appears in the following Collection(s)
Rights
© Institut d'Estudis Catalans. Tots els drets reservats