Treballs de l'alumnat: TFG i TFM: Recent submissions
Now showing items 561-580 of 1144
-
Capta sons: creació d'un espai musical d'aprenentatge
(2016)Aquest article presenta un estudi de la metodologia dels espais d’aprenentatge i de la importància de la música a educació infantil. El principal objectiu d’aquest estudi és elaborar un projecte per a ... -
Estudi de transceptors ràdio
(2018)Aquest projecte proposa una pràctica sobre l’estudi de transceptors ràdioper a l’assignatura de mesures electròniques, la qual abasta coneixements molt variats i es va actualitzant a mida que ... -
Girem la truita
(2020-07-21)Girem la truita es un proyecto socioeducativo que quiere prevenir, sensibilizar e identificar la violencia machista, a través de una metodología participativa, vivencial y coeducativa. ... -
Out of life: El suïcidi juvenil i l'acompanyament des del Treball Social
(2020-07-31)Cada any se suïciden a Catalunya al voltant de 500 persones (Institut Nacional d'Estadística, 2018) d'aquestes, una petita proporció són joves i adolescents. Segons les dades de l'INE (2018) la xifra ... -
Cara a cara contra l'homofòbia: Programa educatiu per treballar el respecte a la diversitat sexual amb adolescents
(2020-07-31)Aquest Treball Final de Grau proposa un disseny d’intervenció educativa amb adolescents amb l’objectiu de treballar la diversitat sexual i els estigmes del col·lectiu LGTBIQ+. El bullying homofòbic, i ... -
Estudio comparativo de la resiliencia entre los futbolistas profesionales y los futbolistas amateurs
(2015)El objetivo principal del presente estudio consiste en describir y comparar la capacidad de resiliencia en una muestra de futbolistas profesionales y otra muestra de futbolistas amateurs. Participaron ... -
Trencant el tabú: obrint portes a la sexualitat
(2015)Els infants, des de molt petits mostren curiositat pel seu origen. L’educació sexual ha creat dubtes i incomoditats al llarg dels anys sobre com donar resposta a les qüestions que plantegen els nens ... -
Proposta de millora del pati d'educació infantil de l'escola de Sant Ignasi
(2015)Actualment, un infant està més de 500 hores al pati durant tot un curs escolar. Realment som conscients dels beneficis que aporta aquest espai? El següent article pretén reflectir la importància que té ... -
El tractament de les sortides escolars a l'etapa d'educació primària a les escoles de Barcelona
(2015)Actualment, les possibilitats de realitzar sortides escolars són nombroses i ben interessants. Per aquest motiu, aquesta recerca té quatre objectius: a) determinar quin tipus de sortida és la més comú ... -
El rol dels germans de les persones amb discapacitat intel·lectual
(2016)Les investigacions al llarg dels anys han posat de manifest que els germans de les persones amb discapacitat poden presentar problemes en l'àmbit personal, social i professional. No obstant això, la ... -
The role of the English conversation assistant in the secondary school as an element to improve the students' English level regarding oral fluency, socio-cultural aspects and lexicon. Is it well defined? How can the said effectiveness be assessed?
(2019)Aquest estudi té per objectiu avaluar les percepcions dels estudiants, professors i auxiliars de conversa envers la funció que desenvolupen els auxiliars de conversa en l’aprenentatge de les llegües ... -
Antenna booster antenna technology for smartwatches
(2018)As long as new technologies appear, the need for smaller and more customizable antennas has become a reality. When the first smartwatches came out, they were only able to work if connected ... -
Dolor mental y riesgo de suicidio: una revisión de la investigación empírica
(2016)El modelo de Shneidman (1993) que defiende el psychache como base del suicidio ha sido objeto de estudio hasta la actualidad. Los resultados de algunas de las investigaciones empíricas sugieren la ... -
Pla d’acció educativa per a l’atenció d’un infant amb altes capacitats: tutoria entre iguals
(2016)Des del punt de vista d’escola inclusiva, són igual d’importants els alumnes que tenen dificultats per seguir el ritme com aquells que se senten fora del que l’escola proporciona. L’alumnat ... -
La importància de tenir una bona relació família-escola durant el període d’adaptació a la llar d’infants
(2016)Actualment, es parla bastant sobre la relació que s’ha de tenir entre l’escola i la família i els beneficis que aquesta té per l’infant. Però, en la pràctica, aquesta relació és tan bona i permanent com ... -
Creación de un centro residencial para la niñez de calle en República Dominicana: “Hogar de Todos”
(2020-10-02)El Treball de Final de Grau consisteix en la creació d’un projecte d’un centre residencial per els nens, nenes i adolescents de carrer a República Dominicana. La iniciativa del projecte ve donada gràcies ... -
El duelo gestacional y perinatal y su abordaje desde el trabajo social sanitario
(2020-10-02)n El presente trabajo es una investigación aplicada que pretende aproximarse a la intervención que se realiza desde el Trabajo Social Sanitario ante la muerte gestacional y perinatal actualmente en ... -
Què pot aportar el mindfulness a les nostres escoles?
(2015)Actualment vivim en un món on ens és difícil aturar-nos un moment. Tot i això, a l’escola cal que tinguem aquests moments per conèixer-nos, aprendre a conviure, a ser i a estar. El mindfulness, entès ... -
Tercer entrenamiento
(2020-07-30)Este proyecto tiene como finalidad el poder ayudar a los adolescentes en situación de vulnerabilidad,en su desarrollo personal mediante el fútbol.Pensamos que la adolescencia es una etapa crucial ... -
La Dimensió socioemocional dels infants adoptats de 0-6 anys: percepcions i mirades des de les famílies
(2015)El nostre article es centra en les adopcions internacionals i no relacionades, on no existeixen vincles familiars. És una recerca que sorgeix de la necessitat de saber com afecta l'adopció social i ...