Treballs de l'alumnat: TFG i TFM: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 401-420 de 1151
-
Avaluar a les xarxes socials. Anàlisi de les principals xarxes socials com a eina avaluativa, a partir de la metodologia flipped classroom
(2020)Actualment, existeixen alguns perfils de caràcter educatiu a xarxes socials com Youtube, Instagram o Tik Tok a disposició dels i les alumnes. Paral·lelament, es multipliquen els recursos digitals que ... -
Normative hamstring-to-quadriceps strength value in elite female basketball, handball and volleyball atletes
(2020-06)Introduction: A low H/Q ratio is considered a relevant risk factor for ACL injury due to the reduced capacity for dynamic knee-joint stabilisation. The decline of this value after menarche in contrast ... -
Aprendre robòtica a través del joc i la cohesió de grup
(2020)En aquest treball es pretén veure quina implicació té en el rendiment acadèmic, l’aplicació de l’aprenentatge basat en el joc (ABJ) conjuntament amb el benestar a l’aula en una assignatura de robòtica. ... -
La maleta avaluadora: Un prototip d’avaluació innovadora
(2020)L’avaluació és una part important en l’educació, que al llarg del temps ha anat patint petites modificacions. No és un procés tancat i es susceptible a innovació i com tots els processos cal enfocar-los ... -
Potencia't: Reprogramació Subconscient
(2020)Aquest projecte pretén crear una assignatura que ensenyi als alumnes de 4rt de l’ESO què és el subconscient, com funciona i quin és el paper que té en el nostre dia a dia mitjançant la disciplina del ... -
Una comunitat d’aprenentatge basada en valors de reciprocitat: projecte de Banc de Temps en un institut en una petita població
(2020)Els Bancs de Temps (BdT) són xarxes d’intercanvi de coneixements, ajuda i suport entre persones, en que es comptabilitza el temps que s’ha oferit i el quin s’ha dema- nat. Aquestes iniciatives han ... -
Projecte interdisciplinari Fab Lab La Salle Barceloneta
(2020)El següent projecte té com a finalitat presentar una estratègia educativa per tal d’introduir el model competencial a l’etapa de Batxillerat a través de l’ús de la robòtica. Tot i la enorme influència ... -
Adaptació dels Colons de Catan al currículum d'ESO: el Materialistic
(2020)Està demostrat que el joc com a eina d’aprenentatge esdevé una eina motivadora i divertida durant el procés d’ensenyament, que també, ajuda a retenir els conceptes més fàcilment. Es tracte d’una eina ... -
Pensament computacional: construïm, aprenent i ensenyem jugant
(2020)El present Treball de Fi de Màster radica en el disseny de la programació d’una unitat didàctica, per a alumnes de 1r d’ESO, fonamentada en el desenvolupament de continguts i competències de l’àmbit ... -
Formem professionals, una proposta educativa per als cursos de CFGM del Mòdul Professional de Tècniques de Magatzem a través de la Metodologia ABP
(2020)Aquest TFM vol ser una proposta educativa per aplicar als cursos de CFGM del Mòdul Professional 06 de Tècniques de magatzem. Des de la vessant del Pràcticum en la fase d’Observació, he observat el ... -
#GrupoDivergente: Programa de intervención psicoterapéutico grupal para la construcción de masculinidades y feminidades más saludables en adultos
(2021)La igualdad de género como objetivo planteado por las Naciones Unidas en el año 2015, aún hoy en día requiere de esfuerzos sostenidos y multidisciplinarios con tal de ser alcanzada. Este trabajo propone ... -
Quae's business plan
(2021-02)On this business plan, we elaborated the ultimate booking app, in order to create the best and easiest booking experience in order to create a great experience for our customers and travelers. Quas ... -
Wome’s business plan: work from your new work home
(2021-02)The objective of the Business Plan is to reinvent teleworking. Wome is an intermediary company that brings together companies and hotels in order to give each employee their perfect location to work. ... -
The impact of COVID-19 pandemic on tourists’ perceived risk of Barcelona as an international destination
(2021-02)Nowadays, we are facing a new version of crisis and obstacle, as never seen before, COVID’19 pandemic. The main objective of this study was to see to what extent these risks of terrorist attack, political ... -
How the amount of students in class may affect English language learning
(2020)The study carried out deals with the importance of classroom management in English learning. Indeed, English teachers can actually notice the difference when giving classes to a big or small number of ... -
The use of mobile devices as a learning tool in the English classroom
(2020)L’objectiu principal d’aquest treball és tenir una visió general de com es podria utilitzar el mòbil a les aules de secundària i una visió més específica centrant-nos amb l’ús a les aules d’anglès. A ... -
Using Informed Translation Practices to Learn English through Creative Tasks
(2020)This Final Masters’ Thesis is a study of the students’ and teacher’s uses of the Mother Tongue in the English lessons. It is aimed at finding the right learning tools and strategies to facilitate the ... -
Classroom Management and Assertiveness in the English Subject: Learning Effectively from Innovative and Dynamic Activities
(2020)Working with games, doing debates or listening to music are some activities that are usually practiced in the English class. These dynamic exercises, which differ from the more traditional book-centered ... -
Blockchain technology leading to an increased disintermediation in the tourism industry
(2021-02)Will blockchain improve the user experience and eliminate intermediaries in tourism? In this paper, the creators examine how a technology that is rapidly being adopted across multiple industry sectors ... -
Creating a women only glamping
(2021-02)This business model consists of the creation of glamping as tourist accommodation. It was decided to create a business focused only on women within the hospitality industry because there is a gap in ...