Browsing Recerca by Subject "378"
Now showing items 101-120 of 140
-
Mixed Analysis of the Flipped Classroom in the Concrete and Steel Structures Subject in the Context of COVID-19 Crisis Outbreak. A Pilot Study
(Sustainability, 2021, 13 (11), 2021-05)A sudden lockdown was declared on 14 March 2020 due to COVID-19 crisis, leading to animmediate change from face-to-face to online learning in all universities within Spanish jurisdiction.At La Salle ... -
Mixed Assessment of Virtual Serious Games Applied in Architectural and Urban Design Education
(Sensors, 2021, 21 (9), 2021-04)The creation and usage of serious games on virtual reality (VR) and/or interactive platformsfor the teaching of architecture, construction, urban planning, and other derived areas, such as securityand ... -
Modelo formativo y competencias transversales: una propuesta para el Grado en Educación Social
(2012-04-01)The purpose of this communication is to introduce the training model of the Degree of the Faculty of Social Education and Social Work, University Tarrés Pere Ramon Llull, once they have developed the ... -
Moodle com a eina didàctica en una experiència d’aprenentatge actiu en l’assignatura de Biologia del grau de Nutrició Humana i Dietètica
(Aloma, 2020, vol. 38, núm. 2, p. 83-88, 2020-11-26)L’aprenentatge actiu ha mostrat millorar els resultats d’aprenentatge, així com augmentar la motivació, la confiança i el control dels estudiants. Al mateix temps, la valoració positiva de Moodle, com ... -
Motivación y mejora académica utilizando realidad aumentada para el estudio de modelos tridimensionales arquitectónicos
(Education in the Knowledge Society (EKS), 2016-05-21)En el presente artículo discutimos los resultados de evaluar el grado de motivación, el perfil y el nivel de satisfacción de los estudiantes en flujos de trabajo que utilizan la visualización aumentada ... -
Motivación, desmotivación, sobremotivación y daños colaterales
(Actas de las XX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, 2014-07)En los últimos años han aparecido múltiples propuestas orientadas a hacer el aprendizaje más atractivo para los alumnos; desde el ya clásico Aprendizaje Basado en Problemas, incluyendo el Scenario ... -
New methods and technologies for enhancing usability and accessibility of educational data
(Universal Access in the Information Society, 2020, 2020-10) -
O cambiamos o los perdemos
(2019-07)Cada vez más, los alumnos que entran en la universidad demuestran que la manera que tienen de aprender y estudiar no es compatible con la mayoría de los métodos de enseñanza que existen habitualmente ... -
Online discussion forums with embedded streamed videos on distance courses
(Journal of Technology and Science Education. Vol 4, n.1 (2014), p.25-38, 2014)Existing literature on education and technology has frequently highlighted the usefulness of online discussion forums for distance courses; however, the majority of such investigations have focused their ... -
Percepció dels estudiants i del professorat del Grau d’Educació Primària de Blanquerna - Universitat Ramon Llull sobre la incorporació experimental de la flipped classroom
(Aloma, 2016, Vol. 34, Núm. 1, 2016-05)La flipped classroom (classe inversa, en català) és un model d’ensenyament i aprenentatge que darrerament està prenent molt protagonisme en l’ensenyament superior. Per això aquest estudi pretén identificar ... -
Perspectiva de los estudiantes de enfermería sobre la transformación de la atención primaria durante la pandemia de la enfermedad coronavirus-19: estudio cualitativo mediante fotoelicitación
(Educación médica, 2021, 22(4): 237-240, 2021-03)La atención primaria ha sufrido cambios derivados de la COVID-19. Las prácticas de los estudiantes de enfermería son un espacio para profundizar en los aspectos clave de la práctica diaria, así como ... -
Plantilla d'observació i avaluació de competències (POAC) : millora de la qualitat docent en l'avaluació psicològica
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Els autors, un grup de professorat que imparteix docència al 3r curs de la Llicenciatura en Psicologia, reflexionen sobre el procés d’ensenyament- aprenentatge i les competències a assolir pels estudiants ... -
Plataforma interdisciplinar de soporte para prácticas
(Actas de las VII Jornadas de Enseñanza universitaria de la Informática, 2012-07)En el presente artículo presentamos un recurso docente capaz de aglutinar en una misma plataforma prácticas de diversa índole. Dicho recurso se trata de un robot autónomo cuyo montaje y dotación de ... -
Portant el laboratori virtual a l’aula química: alguns coms i alguns perquès
(Educació Química. N.6 (2010), p.4-12, 2010)Encara que la utilització didàctica de les simulacions es proposa des de fa dècades, la realitat és que arriba poc a les aules. Sense entrar en els motius que ho generen, en aquest article es discuteixen ... -
Una primera aproximación de los estudios de Ingeniería Informática a las inteligencias múltiples de Gardner
(2017-07)Actualmente está aumentando el interés por la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. No tan solo han pasado a ser una teoría aceptada sino que se tienen en consideración a la hora de diseñar ... -
Privacy and e-learning: a pending task
(Sustainability, 2021-08-13)Most educational software programs use and gather personal information and metadata from students. Additionally, most of the educational software programs are no longer operated by the learning institutions ... -
Project Based Learning or the Rethinking of an Engineering Subject: Measuring Motivation
(TEEM'20: Eighth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, 2021-01-22)Changes in society often imply rethinking approaches to certain ways of doing things. Changes in students that enter university may require a rethinking of certain subjects. This document presents the ... -
Projecte entorn de bones pràctiques educatives: una experiència de treball cooperatiu i interdisciplinari
(Aloma, 2006, Núm. 19, 2006)La intenció d'aquest article és presentar I'experiencia pedagbgica portada a terme als estudis de magisteri -especialitat educació infantil-, durant el curs 2004105 i 2005/06. El treball que presentem ... -
Projecte Gutenberg : l'aplicació del mètode de treball per projectes per a l'edició d'un llibre
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’objectiu prioritari d’aquesta intervenció, presentada en el marc dels MQD (Mòduls de qualitat docent) del curs 2010-2011, titulada Projecte Gutenberg, ha estat la pràctica de realitzar uns treballs ... -
Projecte MQD per al disseny dels mòduls de Fonaments dels esports en el grau de CAFE (FPCEE-URL)
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Les exigències estructurals i metodològiques nascudes de la implementació de l’Espai Europeu d’Educació Superior arran de la Declaració de Bolonya han comportat replantejaments profunds dels plans ...