Listando Recerca por materia "378"
Mostrando ítems 21-40 de 140
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Between theory and practice: the importance of ICT in higher education as a tool for collaborative learning
(Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, Núm 180, 2015-05-01)This article emphasizes the importance of using new technologies in university education, which is significant for teacher's possibility in order to implement into teaching as the method of proposal for ... -
Ciències de l'activitat física i de l'esport : nova titulació, nova professió?
(Aloma, 2002, Núm. 10, 2002) -
Co-evaluación de competencias en el proyecto final de carrera: aplicación a la titulación de administración y dirección de empresas
(Formación Universitaria. Vol.4, n.5 (2011), p.37-44, 2011-07)El presente trabajo muestra una metodología basada en la recolección de información de estudiantes y tutores relacionados con las competencias que se desarrollan en el Proyecto Final de Carrera en la ... -
Com formar i avaluar per competències per part dels tutors dels seminaris de grau
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2011) -
Connecting domain-specific features to source code: towards the automatization of dashboard generation
(Cluster Computing, 2020, Vol. 23, 2019-11-05)Dashboards are useful tools for generating knowledge and support decision-making processes, but the extended use of technologies and the increasingly available data asks for user-friendly tools that ... -
Creatividad y relación interpersonal en el proceso de evaluación
(2013-06-12)An inadequate statement of an assessment activity promoted a radical change in the way of raising the educational relationship applied to the evaluation. -
Crossing Interactions Between Architecture and Media: A pedagogic model for contemporary education
(Architecture and Modern Information Technologies, 2008, Vol. 2, 3, 2008)The course Systems of Representation has been conceived as an open structure made up of relationships between different areas of knowledge. Art and new media, architectural theory and ... -
Data Mining for Instructional Design, Learning and Assessment
(E-learning Experiences and Future, 2010-04)Statistical analysis is widely used in many different areas: medicine, business, natural and social sciences, and of course, in education. In this last topic, it is common that teachers make simple ... -
De l’especialitat farmacèutica a la farmàcia comunitària
(Circular farmacèutica, 2023, vol. 81, núm. 3, p. 53-56, 2023-09)Analitzar l’evolució i el canvi de la farmàcia durant els darrers 80 anys. -
Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato
(2014-07)La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado ... -
Desafíos y oportunidades de la cooperación universitaria al desarrollo
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 52, 2012-10-01) -
Desenvolupament de les competències transversals d'intervenció : disseny del seminari de 4t curs de psicologia
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’objectiu principal d’aquest projecte és concretar la manera de desenvolupar les competències transversals del futur psicòleg de grau en el seminari de 4rt curs, tenint present les matèries a les que ... -
Design of interactive and collaborative learning units using TICs in architectural construction education
(Revista de la Construcción. Journal of Construction, 2017-03-23)In the new context of the Information Society and online learning, offering architectural education based on interactive and collaborative methodologies can generate professionals capable of combining ... -
Diversificación y diferenciación en las facultades de economía y empresa españolas
(Innovar. Vol.26, n.60 (2016), p.11-34, 2016-04)Este estudio comprueba si la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha influido en la diversificación y diferenciación de los estudios de las Facultades de Economía y Empresa españolas ... -
Educació física en anglès : percepcions dels estudiants entorn d'una experiència metodològica en el marc universitari
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’article presenta una experiència AICLE en el marc universitari, a través de l’execució de dues assignatures de l’àrea d’educació física dels estudis de Magisteri en llengua anglesa. El projecte suposa ... -
Educating urban designers using augmented reality and mobile learning technologies
(La Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), 2017-01-07)This paper describes an educational experience using augmented reality (AR) on mobile devices as a tool for learning urban design concepts and specifically for architecture degree students. ... -
El Aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad. Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación Social y trabajo Social
(Formación Universitaria, Vol. 7, Núm 4, 2014-09-01)A training methodology developed in a course of social skills of the degrees given by the Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work of the Ramon Llull University (Barcelona-Spain) is ... -
El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España
(Formación Universitaria, Vol. 8, Núm 5, 2015-05-15)Se presenta una propuesta de formación universitaria sobre la competencia emocional. La hipótesis de trabajo es que los profesionales de la acción social deben ser profesionales ... -
El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
(Revista Lugares d'Educaçao, 2014-07-01)En este este artículo se expone que una de las responsabilidades de la universidad en estos momentos es la formación profesionales reflexivos y críticos que puedan trabajar en entornos de complejidad. ...