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Propuesta de créditos ECTS para la asignatura de Programación de primer curso de Ingeniería
(Actas de las X Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, 2004-07)En esta ponencia pretendemos analizar la aplicación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (en adelante ECTS) a la asignatura de Programación de primer curso de ... -
Propuesta de evaluación pura por competencias para estudios de Ingeniería Informática
(2011-07)Uno de los aspectos más relevantes dentro de las directrices de adaptación al EEES es la evaluación por competencias que debe hacerse en los diferentes estudios, ya sean grados ... -
Qualitat, identitat i excel·lència a les universitats catòliques
(Aloma, 2006, Núm. 19, 2006)-P arlar de la qualitat, la identitat i 1'excel.lencia universitaries és apuntar als ideals més elevats de la universitat. Per aixo intentarem evitar dos extrems: El primer seria fer una aproximació ... -
Relación entre precisión diagnóstica y actitud frente a los diagnósticos de enfermería en estudiantes de grado
(Educación médica, 2019, vol. 20, supl. 2, p. 33-38, 2019-09)Propósito Evaluar la precisión diagnóstica de los estudiantes de tercer curso del Grado en Enfermería y analizar su posible relación con la actitud hacia el diagnóstico de enfermería. Métodos Mediante ... -
Service learning in the nursing bachelor thesis: a mixed-methods study
(International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19:12387, 2022-09)The Final Degree Project (FDP) is a module that, although intended for the completion of a bachelor thesis (BT), consists of theoretical and clinical teaching. Therefore, introducing service learning ... -
Simulación de concurso público como innovación docente
(2013-06-04)La presente experiencia se ubica en el marco de prácticum (espacio de grupo reducido de estudiantes y teórico-práctico) de la diplomatura de educación social de la Facultad de Educación Social y Trabajo ... -
Sistema tutor avanzado
(Actas de las X Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática, 2004-07)Sistema tutor avanzadoDavid Vernet, Xavier Canaleta Dpto. de Informática Enginyeria i Arquitectura La Salle Universitat Ramon Llull 08022 Barcelona e-mail: {dave,xavic}@salleurl.edu Resumen El presente ... -
Sistemas de Visualización Gamificados para la mejora de la Motivación Intrínseca en Estudiantes de Arquitectura
(2017-10)El artículo presenta y analiza los resultados obtenidos en el proceso de incorporar sistemas gamificados de visualización 3D para proyectos urbanos en los estudios de ... -
Sistemas Operativos Avanzados: de la clase magistral al entornocolaborativo
(Actas de las XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, 2011-07)La implantación del Espacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES) apuesta, entre otras cosas, por unnuevo modelo educativo en el que el alumno es elactor principal y el profesor queda relegado a un se-gundo ... -
Structural analysis of an automotive interior system: practical learning in the context of the new EHEA
(DYNA. Vol.91 (May 2016), p.272-276, 2016-05)At the IQS School of Engineering, practices has been implemented that bring students to the industrial environment through real cases. This action is in accordance with the philosophy of the European ... -
The Effect of writing a bachelor thesis on attitudes towards nursing research and development: a cross-sectional comparative study between students and professionals
(Nurse Education Today, 2022, 118: 105532, 2022-08)Research is essential to practice nursing and must be duly enhanced during university training. Therefore, writing a bachelor thesis may help to develop research skills and thus transfer this skill set ... -
Towards closing STEAM diversity gaps: a grey review of existing initiatives
(Applied sciences, 2022-12-10)Although STEAM (science, technology, engineering, art, and math) and student-centered instruction are growing rapidly in popularity, their reach is not adequately distributed across diversity groups ... -
Una Proposta d'avaluació per competències a la universitat en una estructura modular
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)En aquest treball presentem una proposta d’avaluació per competències en una estructura modular que és fruit de la nostra experiència com a professors universitaris. Volem oferir un instrument d’avaluació ... -
Una proposta d’ensenyament aprenentatge basada en l’aprenentatge cooperatiu i el wiki com a eina afavoridora del treball compartit en els estudis de magisteri.
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Presentem una experiència que s'ha desenvolupant en la diplomatura de Magisteri de la FPCEE Blanquerna de la URL durant els cursos 2008/09 i 2009/10 en el marc del procés d'implantació dels crèdits ... -
La universidad de la postpandemia: De la transformación inmediata a la incertidumbre
(HUMAN REVIEW International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 15, Núm. 3, 2022, pàg. 2-8, 2022-12-22)La crisis del Covid-19 ha tenido un impacto en la docencia y costará mucho tiempo poder comprender y describir el alcance de este. La presencialidad en cualquier actividad humana se ha visto afectada ... -
Usem la Viquipèdia per ensenyar química?
(Educació Química. N.22 (2016), p.38-47, 2016)Tots hem emprat alguna vegada la Viquipèdia. I tots hem escoltat recels sobre la seva validesa acadèmica. Des de l'origen, l'any 2001, les reflexions sobre la seva fiabilitat i la manera adequada d'usar-la ... -
Uso del juego como instrumento evaluador en estudios superiores de ciencias de la salud
(Revista d’Innovació Docent Universitària, 2019, núm. 11, p. 1-11, 2019-01)El uso del juego como innovación docente mejora la motivación de los estudiantes y es una metodología poco desarrollada como proceso de evaluación en el ámbito universitario. Objetivos. 1. Determinar ... -
Utilizando analítica del aprendizaje en una clase invertida: Experiencia de uso en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores
(2018-07)El modelo de clase invertida (o flipped classroom) permite al docente implementar actividades de aprendizaje activo en las sesiones presenciales dejando que el alumno trabaje los contenidos más teóricos ... -
Validación de Competencias en Titulaciones Universitarias Usando Minería de Datos
(IEEE-RITA Revista Iberoamericana de Tecnologías del aprendizaje, 2010, Vol. 5, No. 1 (Febrer), 2010-02)Nowadays the successful acquisition of competences is the base for the achievement of the professional skills and, consequently, the educational methodologies need to be reconsidered. This work describes ... -
Veinte años de formación universitaria en educación social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)