El uso de las TRIC y el choque cultural en la escuela. Encuentros y desencuentros entre maestros y alumnos

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna
dc.contributor.author	Busquet i Duran, Jordi, 1962-
dc.contributor.author	Medina Cambrón, Alfons
dc.contributor.author	Ballano Macías, Sonia
dc.date.accessioned	2018-02-19T15:28:02Z
dc.date.accessioned	2023-07-12T10:34:38Z
dc.date.available	2018-02-19T15:28:02Z
dc.date.available	2023-07-12T10:34:38Z
dc.date.created	2013-10-31
dc.date.issued	2013-12-31
dc.identifier.citation	Revista Mediterránea de Comunicación vol.4 núm. 2 2013 p.115-135
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14342/579
dc.format.extent	20 p.
dc.language.iso	cat
dc.publisher	Universitat d'Alicant
dc.relation.ispartof	Revista Mediterránea de Comunicación, 2013, Vol.4 Núm. 2
dc.rights	Attribution-ShareAlike 4.0 International
dc.rights	© Revista Mediterránea de Comunicación
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.source	RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.other	Educació-Efecte de les innovacions tecnològiques
dc.title	El uso de las TRIC y el choque cultural en la escuela. Encuentros y desencuentros entre maestros y alumnos
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap
dc.subject.udc	37
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14198/medcom2013.4.2.06

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