Visualitzant Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés per títol
Ara mostrant els elements 111-130 de 186
-
La resiliència
(2013-10-17)This essay is a theoretical work on resilience, a novel concept in the socials sciences that invites you to take a new view of specific situations, a change of perspective that guides us to reinforce ... -
Les arts plàstiques com a cura pal·liativa a l'etapa final de la vida
(2014-07-24)Aquest projecte pretén fer una proposta d’intervenció d’arts plàstiques a unitats de cures pal·liatives amb malalts terminals. Per tal d’acompanyar la dimensió espiritual de la persona que està passant ... -
Les comunitats d'aprenentatge com a model inclusiu per a l'educació d'adults
(2018-02-09)This research examines the successful educational actions present in Schools as Learning Communities, which represent transformative components for the educative inclusion of people with functional ... -
Les relacions afectives i els adolescents
(2016-05-26)Affective relationships and adolescents is a project aimed at all teenagers and young people of Catalonia, with the main focus being on those with a lower educational level and who have difficulty ... -
La llengua ens empodera
(2022-09-27)Es presenta una proposta d’intervenció amb dones migrants magrebines assistents a classes d’acollida sociolingüística de castellà en una fundació del centre de Barcelona. La finalitat és aportar eines ... -
L’art com a eina de cohesió social, participació i acció comunitària
(2015-10-20)Applied research work focused to deepen in participation, culture, community action, artistic languages and Social Education. In this research we will know the opinion of the children and young people ... -
L’atenció a les persones amb necessitats especials de tipus relacional per part de les forces i cossos de seguretat: una mirada des del Treball Social
(2023-10-11)El present treball de fi de grau de Treball Social pretén ser una anàlisi de la realitat actual que existeix pel que fa al tracte de les forces i cossos de seguretat amb les persones amb necessitats ... -
L’educador social i la gent gran, valoració de l’acompanyament en el dol
(2019-07-17)El present treball té per objectiu conèixer la visió subjectiva de la gent gran, en l’àmbit residencial, sobre la importància de l’acompanyament en processos de dol per part de l’educador social. Així ... -
L’educador/a social com a tècnic/a d'orientació i inserció laboral, en el marc de la formació reglada. Proposta de creació d’un servei d’orientació i inserció laboral.
(2014-07-24)Analysis into the role of the social educator as an orientation and labour insertion adviser with the young people collective and a consideration about the way the social educator can develop his or her ... -
L’educadora social i la figura de la coordinadora de benestar i protecció als centres d’educació secundària: una aproximació al debat sorgit amb la Llei Rhodes
(2023-10-16)L’educadora social i la figura de la coordinadora de benestar i protecció als centres d’educació secundària: Una aproximació al debat sorgit amb la Llei Rhodes és un treball d’aprofundiment teòric ... -
L’Esport com a eina social. El cas del projecte Integració i Esport: Socialització i adquisició d’hàbits saludables d’infants en risc d’exclusió social
(2015-10-20)This work aims to approach to the use of sport as a social tool. The study focuses on the analysis of a single case: the project Integration and Sport, developed at the open-‐center of Aldees Infantils ... -
L’ésser humà com a sistema. El Coaching Educatiu i l’Educació Social: Una proposta metodològica educativa inclusiva per al desenvolupament integral dels educands
(2017-07-19)Under the eye of inclusive education, understanding the human being as a social being, as well as system, education must be reconsidered as the way to design and apply new, flexible and comprenhensive ... -
L’organització comunitària i el treball de les desigualtats de gènere a la Comunitat Nuevo Horizonte
(2018-10-24)El següent estudi presenta l’anàlisi de l'organització comunitària de la Comunidad Nuevo Horizonte (Guatemala) i com aquesta ha generat una disminució en les desigualtats de gènere de la comunitat, fet ... -
L’ús i coneixement del terme de diversitat funcional en el Treball Social
(2016-06-05)People with functional diversity represent 15% world’s population, according to WHO’s data (2011). So, they have a significant value in society, as well as in the resources where the social sector ... -
Maltrato infantil: aprender, reconocer y prevenir los nuevos tipos de maltrato infantil
(2022-10-05)Esta investigación se sostiene sobre dos pilares principales, el primero de ellos consiste en la realización de un análisis exhaustivo sobre el maltrato infantil -una problemática social vigente en la ... -
Maternitats conscients: ambivalències, empoderament i feminismes
(2020-10-02)En les següents pàgines es presenta un aprofundiment teòric sobre les autodenominades maternitats conscient i les múltiples cares d’aquesta. Em proposo veure els beneficis que aporta a les dones i mares ... -
Una mirada més: Incorporació de la mirada de l'educador social dins la Comunitat d'Aprenentatge del Joaquim Ruyra
(2019-07-30)Les Actuacions Educatives d’Èxit que es realitzen dins la Comunitat d’Aprenentatge del Joaquim Ruyra tenen trets en comú amb les funcions i tasques que defineixen el perfil professional de l’educador ... -
El model sistèmic a les Cases d’infants
(2022-07-29)La família és el principal agent protector dels infants, però hi ha situacions que necessiten de la intervenció professional per a donar suport i promoure canvis davantde dificultats relacionades amb ... -
Modelo tradicional de cooperación al desarrollo: análisis crítico y propuesta de alternativas. El caso de la “Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament”
(2014-07-09)This study analyzes the critiques and alternatives, made and proposed, to traditional model of cooperation and development in the last years. Furthermore, it approaches to a case study, “Agència Catalana ... -
El món casteller com a eïna per l'educació social
(2021-07-26)Aquest treball ha estat realitzat durant el curs acadèmic 2020-2021 de la facultat d'educació social i treball social Pere Tarrés, per l'estudiant d'educació social Maria Salazar Busqué, la línia ...