Listando Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés por autor/a "Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés"
Mostrando ítems 81-100 de 183
-
El gènere com a obstacle en el tractament?. Una revisió de la situació de les dones en tractaments de deshabitació mixtes en clau socioeducativa i de gènere
Monzonís Guerrero, Laia (2022-07-28)El gènere com a obstacle en el tractament?, Una revisió de la situació de les dones en tractaments de deshabituació mixtes en clau socioeducativa i de gènere, és un treball amb el qual es pretén fer un ... -
Gènere no normatiu i formació en el grau en treball social
Martí Ventura, Ana (2013-10-08)This report describes in detail the fundamental elements of our research on the gender contents in the curriculum of the Social Work degree offered at three Catalan universities. This research is based ... -
Girem la truita
Perea Garcia, Andrea (2020-07-21)Girem la truita es un proyecto socioeducativo que quiere prevenir, sensibilizar e identificar la violencia machista, a través de una metodología participativa, vivencial y coeducativa. ... -
Guia de recursos i serveis per a infants amb paràlisi cerebral infantil
Carrera Calbetó, Lucía (2022-07-29)El treball de final de grau que es presenta a continuació té per objectiu donar resposta a la necessitat informativa de famílies i cuidadors d'infants amb paràlisi Cerebral, discapacitat ipluridiscapacitat, ... -
I després, què?
Mata Noguera, Marta (2019-07-29)“I després, què?” és un projecte creat a Barcelona que té la finalitat de potenciar la inclusió i la integració dels nois MENA (Menors Estrangers No Acompanyats) quan arriben a la majoria d’edat, a ... -
Identitat i cultura professional en l’Educació Social
Cardona Peiró, Bernat (2015-10-07)The aim of this exploratory analysis research is to know the opinion of the Spanish social workers on four important interesting topics for the profession: the value conflict management, the identity, ... -
Implicacions del desenvolupament de la identitat en l'ús de cànnabis dels adolescents des de la perspectiva de l'educació social
Martín Plans, Gerard (2019-07-17)En l’adolescència s'inicia el desenvolupament de la identitat. També és quan es solen provar les drogues, i de totes les il·legals, el cànnabis és la més consumida. L’objectiu de la investigació és ... -
Importància de la comunicació familiar: Tabús en el coneixement i exploració de l’educació sexo-afectiva a l’etapa del desenvolupament de la infància i l’adolescència
Mesas Barriga, Ariadna (2020-10-02)Aquesta recerca té per objecte analitzar de quina manera afecten els tabús en el nostre desenvolupament, concretament el tabú relacionat amb la sexualitat. S'ha donat molta importància a destacar la ... -
Infància, diversitat funcional i escola. Contribució des d'una perspectiva sociocultural al dret a l'educació inclusiva
Sala Pardo, Núria (2018-12-05) -
Inserció social amb ex menas des del treball social: Acompanyament professional als menors no acompanyats més enllà de la majoria d’edat
Lorenzo Sánchez, Meritxell (2020-07-17)Inserció social amb ex- MENAS des del treball social és un projecte que es desenvoluparà amb els usuaris de la residència per joves Llar Aguiló de la Fundació Iniciatives Solidàries. El projecte té com ... -
Intervenció social amb menors sense referent familiar segons normativa legal vigent a Mataró
Fernández Fernández, Rebeca (2021-09-09)El presente trabajo de final de grado de trabajo social pretende realizar una reflexión sobre la bibliografía normativa que regula la intervención social, en el marco de referencia de los menores sin ... -
Intervención del trabajo social en cuidados paliativos pediátricos de Cataluña
Gago Cornudella, Aida (2023-10-11)La presente investigación aborda el tema de los Cuidados Paliativos Pediátricos (CPP) en Cataluña, concretamente este estudio se centra en aproximar las funciones específicas del Trabajo Social sanitario ... -
Jo també sóc d'aquí
Mesa Tragant, Tahiri (2021-07-26)Actualment a causa de la immigració dels darrers anys a Espanya, hi ha molts fills i filles d’immigrants en l’etapa de la infància i adolescència. Precisament per això, aquest treball de recerca consisteix ... -
El joc didàctic i altres activitats amb el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA)
Montero Casals, Marc (2023-10-16)El present Treball de Final de Grau pretén investigar la relació entre el joc didàctic i altres activitats amb el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA). La pregunta principal a respondre és "Quin ... -
La justícia restaurativa per adults en l’àmbit penal a catalunya
Solé Ferández, Mireia (2023-10-16)Este Trabajo de Final de Grado consta de la profundización y la investigación sobre la justicia restaurativa para adultos en el ámbito penal en Cataluña. Está centrado en valorar la eficacia y la ... -
L'afectivitat en el vincle professional en entorns residencials, configuració i gestió
Álvarez Gómez, Marta (2015-09-09)L'afectivitat en el vincle professional en entorns residencials, configuració i gestió La recerca gira al voltant de l'afecte i les emocions; del món emocional que impregna cada racó de nosaltres i ... -
L'hort de l'economat de VNG: el dret a l'alimentació com a motor de transformació social
Cortada de la Peña, Núria (2015-10-20)The economic and systemic crisis in the past years has led to a decrease in the standard of living of many people and families below the poverty threshold, which has made them, face serious difficulties ... -
La búsqueda del equilibro emocional
Gracia López, Mireia (2015-10-20)The purpose of this project is to facilitate the functional recovery of affected people of bipolar disorder type I and II . Through studies it has become evident the advantages of combining medical and ... -
La cooperació al desenvolupament. Una aproximació de la teoria a la Pràctica
Ghulam Dastgir, Nadia (2016-05-26)This work is structured in two parts. The first one consists in a theorethical review of the story and evolution of cooperation for the development from his onset, after the end of the Second World War. ... -
La descoberta del Jo. Programa individualitzat per a la incorporació social PINS
Burillo Ballonga, Eva (2014-07-24)Self-awareness, motivation, empathy, emotional regulation and social skills are five skills that make up the self-knowledge, the latter being the basic skill to confront the challenge of living since ...