Search
Now showing items 1-10 of 31
Arduino aplicat a l’ensenyament de Mitjans Audiovisuals
(, 2018)
Aquest treball pretén mostrar com es pot integrar la Robòtica en la programació del cicle formatiu de grau mitjà
d’assistència al producte gràfic interactiu. L’objectiu és que els alumnes d’aquest cicle ...
Projecte interdisciplinari Fab Lab La Salle Barceloneta
(, 2020)
El següent projecte té com a finalitat presentar una estratègia educativa per tal d’introduir el
model competencial a l’etapa de Batxillerat a través de l’ús de la robòtica. Tot i la enorme influència ...
Pensament computacional: construïm, aprenent i ensenyem jugant
(, 2020)
El present Treball de Fi de Màster radica en el disseny de la programació d’una unitat
didàctica, per a alumnes de 1r d’ESO, fonamentada en el desenvolupament de
continguts i competències de l’àmbit ...
Entre l'art i la tècnica. Una proposta educativa creativa i transversal
(, 2019)
En els últims anys, els professionals de l'educació cada vegada prenen més consciència de
la importància de capacitar als alumnes perquè aprenguin a aprendre. Oferir un
ensenyament que els faci competents ...
Cultura Audiovisual a ESO i Batxillerat i creació del perfil professional del professorat d’Audiovisuals
(, 2019)
Mucho se habla de innovar en el mundo de la educación y, ciertamente, en los últimos
años se han producido cambios constatables tanto en procesos como en metodologías,
por nombrar dos de los ámbitos en ...
Proposta de programació de guió i estructura narrativa
(, 2019)
Proposta de programació per al mòdul de Guió i estructura narrativa del cicle formatiu de
grau superior de Gràfica audiovisual, amb el desenvolupament d’onze sessions que
formen la segona unitat formativa ...
Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
(, 2019)
La proposta educativa que recull aquest treball planteja la gamificació d'un mòdul d'un cicle formatiu de grau superior per tal de donar suport a l'aplicació d'una metodologia activa com és el Flipped ...
Aula Gaia: projecte educatiu d'activitats transversals enfocat a diferents etapes formatives per connectar els continguts curriculars amb l'entorn natural
(, 2019)
Es tracta d'un projecte en l'àmbit educatiu, transversal i inclusiu. Està enfocat principalment
a alumnes de 1r i 2n cicle de E.S.O. i Batxillerat. Consisteix en el disseny i la posada en marxa
d'activitats ...
L’Scrabble al currículum d’ESO
(, 2018)
El joc i la ludificació és un demostrat component motivador en un procés d'ensenyament i
aprenentatge. I l’Scrabble, com a joc estratègic, lingüístic i matemàtic és una eina
totalment vàlida per ...
Una comunitat d’aprenentatge basada en valors de reciprocitat: projecte de Banc de Temps en un institut en una petita població
(, 2020)
Els Bancs de Temps (BdT) són xarxes d’intercanvi de coneixements, ajuda i suport
entre persones, en que es comptabilitza el temps que s’ha oferit i el quin s’ha dema-
nat. Aquestes iniciatives han ...