Cerca
Ara mostrant els elements 111-120 de 295
Guia d’Eines TAC per a l’Aprenentatge Cooperatiu a Secundària.
(2019)
Diversos estudis demostren que l’Aprenentatge Cooperatiu és una metodologia que
implica una millora significativa de l’assoliment d’aprenentatges vers les classes expositives,
que encara continuen essent ...
Pla d’intervenció pel desenvolupament de la competència socioemocional a l’etapa d’educació infantil
(2020)
La importància de l’educació emocional sempre ha estat reconeguda per múltiples autors i pedagogs,
destacant així el seu paper en l’ajuda del desenvolupament de les competències sociemocionals, ...
Aplicació Mòbil per a la Prevenció del Suïcidi a Catalunya: Ajuda tecnològica per a familiars i afectats en vinculació amb l’Associació Catalana per a la Prevenció del Suïcidi
(2020)
El present treball té l’objectiu de realitzar el disseny d’una aplicació mòbil per a
l’Associació Catalana per a la Prevenció del Suïcidi (ACPS), una organització sense
ànim de lucre creada per oferir ...
Relaciones Familiares Básicas en diferentes estructuras familiares con un hijo con Trastorno del Espectro Psicótico
(2020)
El objetivo de este estudio es describir y comparar las Relaciones Familiares Básicas, de
familias con un hijo con trastorno del espectro psicótico, que presentan estructuras familiares
diferentes: ...
Desarrollo de un proyecto didáctico basado en Microsoft MakeCode
(2020)
El apogeo de la informática en la sociedad y la necesidad de perfiles STEM en el mundo profesional ha desencadenado un gran número de herramientas para aplicar la enseñanza de dichos campos en el aula. ...
Vull Aigua: intervenció a una nena amb la síndrome de Down
(2018)
Aquest treball es centra en la millora de les dificultats que presenten els infants amb la
síndrome de Down en el desenvolupament i l’adquisició de la comunicació, el llenguatge i
la parla. En concret, ...
Parentalización en la adolescència: anàlisis de un caso
(2020)
Presentamos un análisis de caso de un proceso terapéutico en la Unidad de Terapia
Familiar del Hospital Sant Pau y de la Santa Creu, con el fin de analizar y ejemplificar el
fenómeno de la parentalización ...
El llenguatge, l'eina per la inclusió de l'alumnat nouvingut
(2018)
En l’actualitat a les aules catalanes tenim al que seria aproximadament el 13%
d’alumnat immigrant i cada any són més els alumnes nouvinguts que es matriculen.
Des dels anys 80 a Catalunya, com a altres ...
Evaluación del estado de la población infantil con diagnóstico TEA durante el período de confinamiento domiciliario por COVID-19
(2021)
El Trastorno del Espectro Autista (TEA), según el DSM-5 es un trastorno del
neurodesarrollo que se caracteriza por déficits de comunicación e interacción social, así
como por patrones de comportamiento ...
La transformació dels serveis a Arduin: de la institucionalització a l'autodeterminació, el desenvolupament personal i la inclusió social
(2015)
El present treball mostra els resultats de la realització d’una recerca duta a terme a l’organització Arduin
(Middelburg, Països Baixos). L’objectiu d ́aquesta recerca és conèixer com es va dur a terme ...