Visualitzant Treballs finals de màster per autor/a "Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna"
Ara mostrant els elements 281-287 de 287
-
Ús del Check-in/Check-out (CICO) per la millora de les conductes problemàtiques d’alumnes de segon de primària d’una escola ordinària
Estivill Roig, Ariadna (2018)El Check-in/Check-out (CICO) és una intervenció de segon nivell per a aquells alumnes que no responen als nivells universals ni a les intervencions i suports conductuals positius que s’utilitzen per ... -
Variables predictoras de la calidad en la relación de pareja: resiliencia de pareja, ajuste diádico y estilo de afrontamiento de la adversidad
Grané Morcillo, Jaume (2021)El aumento de los divorcios y separaciones en el contexto pandémico actual ha puesto de manifiesto la importancia del afrontamiento de la adversidad y del estrés en la pareja. Existe una falta de acuerdo ... -
El videojoc de realitat virtual com a eina per a millorar les habilitats socials en l’àmbit de trastorn de l’espectre de l’autisme: Pico's adventure
Roura Prats, Júlia (2015)Per una banda, durant el segle XXI està creixent la preocupació d'atendre de forma adequada a les persones amb necessitats especials que tenen sobretot afectades l’àmbit de la comunicació i interacció ... -
El vincle terapèutic com a element reparador de l’aferrament i l’autoestima: estudi de cas
Gispert Valero, Joana (2022)Aquest estudi descriu un procés de psicoteràpia en una adolescent que presenta un baix nivell d’autoestima, inhibició en les relacions interpersonals i conflictes en la relació materna. El marc teòric ... -
El Vídeo Prompting. Estratègia per l’adquisició d’una habilitat amb un infant amb Trastorn de l’Espectre Autista
Naudí Cabot, Koral (2017)El Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) és un trastorn del neurodesenvolupament que es caracteritza per dèficit social, dificultats en la comunicació verbal i no verbal i interessos estereotipats i ... -
Vull Aigua: intervenció a una nena amb la síndrome de Down
Eixarch Garcia, Anaïs (2018)Aquest treball es centra en la millora de les dificultats que presenten els infants amb la síndrome de Down en el desenvolupament i l’adquisició de la comunicació, el llenguatge i la parla. En concret, ... -
Weaving Regional Learning Ecosystems: a conceptual framework and tool for government leaders and policymakers
Lerena, Mireia (2023-06)This article describes the outcome of a first, conceptual stage in a global project led by NetEduProject and UNESCO. The goal is to design a tool targeting government leaders and policymakers that ...