Cerca
Ara mostrant els elements 21-30 de 592
La transició de primària a secundària: una assignatura pendent?
(2017)
Aquest estudi pretén conèixer les concepcions dels diferents agents educatius:
administració educativa, equips directius i professorat d’escoles i instituts i alumnat abans
i després de fer aquest canvi, ...
Dislèxia: L’eficàcia de la intervenció basada en la consciència fonològica
(2015)
Aquelles persones que estan diagnosticades de dislèxia presenten més dificultats
en el seu procés d’ensenyament i aprenentatge ja que la lectura és un mitjà per poder
accedir als aprenentatges. Atesa ...
Sintomatología positiva en los trastornos psicóticos y su relación con el trauma: Revisión sistemática de estudios que valoran sintomatologías traumática y psicótica como un mismo espectro de respuestas al trauma
(2024)
Actualmente, cada vez se desarrollan más artículos que correlacionan los eventos traumáticos
con problemas de salud mental. En el caso de los trastornos psicóticos, es muy frecuente haber
experimentado ...
Estudi comparatiu de l’impacte psicològic de la infertilitat en homes i dones: desajust emocional i recursos adaptatius
(2023-06)
Al voltant de cent vuitanta-sis milions de persones arreu del món pateixen infertilitat (OMS, 2020). La
tendència creixent de la prevalença arreu del món motiva la necessitat d’investigar en profunditat ...
Does “traditional” teaching method fulfil the needs for those students who are diagnosed with learning disorders?
(2020)
Nowadays, it can be found in our classrooms diversity of all types, be it cultural, social
or pedagogical. One of the main objectives teaching teams have, apart from facilitating
students’ learning, is ...
El consum televisiu en infants de P5
(2018)
Els mitjans de comunicació, i especialment la televisió, estan cada cop més
presents a la societat. En aquest article, hem volgut exposar els resultats extrets d’un
estudi sobre el consum televisiu ...
Disseny d'una proposta d'intervenció per a millorar la relació de col·laboració família-escola
(2018)
Actualment, s’han multiplicat les possibilitats d’acces al coneixement, a causa de factors de transformacio
del marc social, com son el gran dinamisme en els canvis tecnologics i cientifics, entre ...
Com podem ajudar als infants de cicle inicial a gestionar les seves emocions a partir del ioga i el mindfulness?
(2021)
Tradicionalment es pensa que pràctiques com el ioga i el mindfulness només ens ajuden a
relaxar-nos, i a sentir-nos més calmats; però està clar que aquests no són els únics beneficis, i més si
ens centrem ...
Aprendre robòtica a través del joc i la cohesió de grup
(2020)
En aquest treball es pretén veure quina implicació té en el rendiment acadèmic, l’aplicació
de l’aprenentatge basat en el joc (ABJ) conjuntament amb el benestar a l’aula en una
assignatura de robòtica. ...
L'aprenentatge de les ciències experimentals a les aules hospitalàries: Elaboració d'una WebQuest
(2017)
Des dels seus orígens, les aules hospitalàries han complert amb l'objectiu d'atendre les necessitats
educatives d'aquells infants que pateixen una malaltia i no poden anar a l'escola. Però malgrat ...