Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna
dc.contributor.authorSurinyac Carandell, Nina
dc.contributor.authorRom Rodríguez, Josep A.
dc.contributor.authorVidal Portés, Eduard
dc.date.accessioned2020-11-20T08:23:39Z
dc.date.accessioned2023-07-12T10:32:38Z
dc.date.available2020-11-20T08:23:39Z
dc.date.available2023-07-12T10:32:38Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/459
dc.description.abstractEl avance en la tecnología móvil y la conexión a internet ha provocado que desde hace algún tiempo haya crecido de forma exponencial el fenómeno de las aplicaciones móviles (apps). En el mercado de las apps encontramos multitud de ofertas de todos los sectores y la Universidad no puede permanecer ajena a ello. Mediante una investigación cuantitativa inferencial situada en el ámbito español, específicamente en Cataluña, se analiza la percepción sobre la utilidad de incluir apps en el entorno académico universitario con finalidades de ocio. La presente investigación nos muestra como los estudiantes consideran de forma positiva la creación de apps focalizadas en su perfil, sobre todo en términos de ahorro, que priorizan la calidad y el precio ante el descuento, la innovación, la comodidad y la proximidad. Observamos una relación significativa entre edad y planificación del ocio, uso de las redes sociales para encontrar planes o experiencias de ocio universitarias y frecuencia de realización de compras.spa
dc.description.abstractTremendous advanced and development in mobile technology and Internet has played a major role in the phenomenon of mobile applications (apps). Mobile apps have experienced incredibly growth over the past years. Mobile app industry is a fast-growing segment in all sectors, and the University cannot be oblivious to it. Through quantitative inferential research located in the Spanish field, specifically in Catalonia, the perception of the usefulness of including apps in the university academic environment for leisure purposes is analyzed. It is concluded that students consider positively the creation of apps focused on their profile, especially in terms of savings, which prioritize quality and price over discount, innovation, comfort and proximity, and that there is a relationship significant between age and leisure planning, use of social networks to find university leisure plans or experiences and frequency of purchases.eng
dc.format.extent14 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad UTE
dc.relation.ispartofTsafiqui. Revista Científica en Ciencias Sociales, núm. 13, 2019
dc.rightsAttribution 4.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherUniversitats
dc.subject.otherEstudiants--Mobilitat
dc.subject.otherAplicacions mòbils
dc.subject.otherInternet
dc.titleUniversidad y aplicaciones móviles: factores de elección
dc.title.alternativeUniversity and mobile applications: choice factors
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscap
dc.subject.udc37


Ficheros en el ítem

 

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Compartir en TwitterCompartir en LinkedinCompartir en FacebookCompartir en TelegramCompartir en WhatsappImprimir