Teaching English to Students with Special Educational Needs: a Review and a Teaching Proposal

Abstract

The purpose of the present paper is to explore existing theoretical approaches and methods in ESL(English as a Second Language) teaching in general, strategies to attend students with special educational needs(SEN), in particular, and make an informed teaching proposal addressed to the four 2nd of ESO English classroom students with an individual plan(IP). The school where the project was meant to be carried out represents a concertada(semi-private) school, an educational establishment with innovative orientation situated in Esplugues. The ultimate objective of the paper is to elaborate a theoretically justified teaching proposal which meant to attend the needs of the four students with an IP and foster their academic and social integration.

El propósito del presente trabajo es explorar los enfoques y métodos teóricos existentes en la enseñanza de ESL en general, estrategias para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales(NEE), en particular, y realizar una propuesta didáctica informada dirigida a cuatro estudiantes de 2o de ESO(inglés) con un plan individual (IP). La escuela donde se pretendía llevar a cabo el proyecto representa una escuela concertada, un establecimiento educativo con orientación innovadora situado en Esplugues. El objetivo final del trabajo es elaborar una propuesta educativa teóricamente justificada que pretendiera atender las necesidades de los cuatro alumnos con un PI y favorecer su integración académica y social.

El propòsit d’aquest treball és explorar els enfocaments i mètodes teòrics existents en l’ensenyament de l’ESL en general, les estratègies per atendre estudiants amb necessitats educatives especials (NEE), en particular, i fer una proposta educativa informada adreçada a quatre estudiants de 2n d’ESO(anglès) amb un pla individual (IP). L’escola on s’havia de dur a terme el projecte representa una escola concertada, un centre educatiu d’orientació innovadora situat a Esplugues. L’objectiu final del treball és elaborar una proposta educativa teòricament justificada que pretengui atendre les necessitats dels quatre estudiants amb un PI i afavorir la seva integració acadèmica i social.