dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés | |
dc.contributor | Fundació Josep Carol | |
dc.contributor | Xarxa d’entitats d’Acció Social i Comunitària | |
dc.contributor | Minyons Escoltes i Guies de Catalunya | |
dc.contributor | Escoltes Catalans | |
dc.contributor | Minyons Escoltes i Guies de Catalunya | |
dc.contributor | Fundesplai | |
dc.contributor | Xarxa d’entitats d’Acció Social i Comunitària | |
dc.contributor | Moviment de Centres d’Esplai Cristians de Catalunya | |
dc.contributor | Federació Catalana de l’Esplai | |
dc.contributor.author | Aliança Educació 360 | |
dc.contributor.author | Muñoz, Àlex | |
dc.contributor.author | Campo, Laura | |
dc.contributor.author | Asensio, Maria | |
dc.contributor.author | Cardona, Anna | |
dc.contributor.author | Castells, Robert | |
dc.contributor.author | Chamorro, Cristina | |
dc.contributor.author | Cots, Marta | |
dc.contributor.author | Giralt, Pere-Joan | |
dc.contributor.author | González, José | |
dc.contributor.author | López, Antònia | |
dc.contributor.author | Martínez, Núria | |
dc.contributor.author | Pedró, Glória | |
dc.date.accessioned | 2024-06-17T19:03:16Z | |
dc.date.available | 2024-06-17T19:03:16Z | |
dc.date.issued | 2019-02-01 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-947887-3-4 | ca |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/4109 | |
dc.description.abstract | Aquesta publicació és una elaboració col·lectiva fruit d’un seminari en el què hi han participat persones vinculades a les diverses iniciatives de l’escoltisme, l’esplai i l’àmbit socioeducatiu de Catalunya. Ha estat coordinat per la Laura Campo i l’Àlex Muñoz, que n’ha assumit la redacció final. A tots ells, el nostre agraïment per fer possible aquesta proposta. El document va dirigit en primer lloc, als monitors i monitores, als i les caps, i educadors i educadores del lleure educatiu amb la finalitat de sistematitzar, en clau d’aprenentatges competencials, allò que ja fan diàriament. També vol apropar-los i fer-los visibles a la resta d’agents educatius de la nostra societat, de manera especial, a les famílies i els equips docents de les escoles i instituts, prescriptors principals. | ca |
dc.format.extent | 48 p. | ca |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Fundació Jaume Bofill | ca |
dc.rights | © L'autor/a | ca |
dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject.other | Educació i lleure | ca |
dc.subject.other | Monitors de lleure | ca |
dc.subject.other | Emocions en els infants | ca |
dc.subject.other | Emocions en els adolescents | ca |
dc.subject.other | Habilitats socials | ca |
dc.title | Competències per a la vida en el lleure educatiu | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | ca |
dc.subject.udc | 379.8 | ca |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca |