Recuperando el tiempo perdido: diseño de un proyecto de intervención dirigido a madres que sienten rechazo emocional hacia sus hijos en el posparto

Abstract

La relación entre la madre y el recién nacido es uno de los procesos psicológicos más importantes que se dan durante nuestro desarrollo. En el periodo perinatal, concretamente en el posparto, pueden darse dificultades en dicha relación debido a diversos factores: patología de salud mental- depresión postparto-, factores contextuales, dificultades en el parto y conflictos emocionales de la madre. Consta que entre el 7.8 – 8.6% de madres de la población general, y entre el 10-30% de población que requiere atención psiquiátrica postparto, muestran problemas en el vínculo con sus hijos. El presente proyecto de intervención da respuesta a la carencia de programas específicos para tratar el rechazo emocional, entendiéndolo como una dificultad en el vínculo maternofilial. Los objetivos principales son promover la integración y comprensión del rechazo emocional en la experiencia de maternidad y prevenir patrones desadaptativos en la interacción maternofilial. Está compuesto por tres módulos con un total de 10 sesiones aplicables dentro del contexto público de la salud mental, empleando herramientas de cohesión grupal, regulación emocional, técnicas cognitivo-conductuales y ejercicios narrativos-sistémicos desde una mirada integradora y compasiva.

The relationship between mother and her newborn is one of the most important psychological process during our development. In the perinatal period, specifically in the postpartum period, difficulties may arise in this relationship due to some factors: mental health pathology - postpartum depression -, contextual factors, difficulties in childbirth and emotional conflicts of the mother. It is known that between 7.8 - 8.6% of mothers in the general population, and between 10-30% of the population that requires postpartum psychiatric care, show problems in their bond with their children. The present intervention project responds at this necessity

treating the symptom of emotional rejection, understanding it as a difficulty in the mother- child bond. The principal objectives are to promote the integration and understanding of

emotional rejection in the motherhood experience and prevent maladaptive patterns in mother-child interaction. It is composed of three modules with a total of 10 sessions applicable within the public context of mental health, using tools of group cohesion, emotional regulation, cognitive-behavioral techniques and narrative-systemic exercises from an integrative and compassionate perspective.