Los centros socioeducativos como espacios para el desarrollo de competencias para una mejor empleabilidad juvenil

Abstract

La participación en centros abiertos/centros socioeducativos contribuye al desarrollo de las competencias para la empleabilidad en las personas jóvenes que, en su infancia, participaron en este tipo de recursos. Bajo un estudio de diseño mixto se realizaron entrevistas en pro­fundidad a jóvenes que habían participado en estos recursos, a educadores y a empleadores de estos jóvenes, y se administró un cuestionario de competencias para la empleabilidad a infantes y adolescentes participantes en la actualidad. Algunos resultados permiten diseñar indicadores que facilitan una detección inicial de buenas prácticas, a la vez que ubican a las personas profesionales sobre aspectos clave que contemplar para la mejora de su práctica diaria, e identificar las competencias para la empleabilidad que presentan mayor nivel de percepción de mejora por la asistencia a este tipo de recursos. Este estudio se ha desarrolla­do en Cataluña, Comunidad de Madrid, Baleares y Comunidad Valenciana.